「(🔄)松下! (💹)おまえは(🌼)いまに(⚾)えらい(👘)ものになる(📇)よ」(🦉)
(🛎)これ(⬛)を(🛒)きいて黙々(🤜)もくも(🤳)く先生(💏)は(🥍)感歎した。
この(⏰)声と(🔝)共(🚿)に学校の応援歌(gē )がと(🤢)ど(🍷)ろ(🔳)いた。黙々も(👴)く(🐮)もくの第一打者は五大(dà )洲である(💈)。か(♎)れはか(🕜)んかんにおこって(🤨)いた(🤸)。か(🌈)れは頭の鉢(bō )巻(quàn )きをか(👪)な(🎒)ぐりすてたと(😉)き(✒)、その(💘)斑々は(🌍)んぱ(🔻)ん(🍎)たる火傷やけどのあとが現われたので見(jiàn )物人(rén )はまたまた喝(🈸)采した。
(🤦)それを見て小原はまたいう。
「なるほど(❌)ね」
見(🐞)物(wù )人は立(🍬)(lì )ちあ(💒)がって(🚭)その方(fāng )を見やった、同(tó(🔓)ng )時に「わあッ(🦏)」という笑(xià(🏭)o )声(🎛)が一(➿)(yī )度に起こった。
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