「そん(🎫)な(👰)こと頼むの、(🦁)卑怯(🤽)で(🔕)す。」
「(😞)しっか(😈)りやっ(🦉)てくれ。君(jun1 )は(💩)僕たちの仲間だ。しかし、ほ(⛲)ん(🌨)と(🕸)うの仲(zhòng )間(🕔)は少いぜ(🍘)。だから、みんなが一(⬇)本立(🚵)ちのつもりでやるより、ないんだ。いいか(♉)い。」(🐴)
「物はわかる(🧣)方(fā(🍏)ng )だと思うがね。」(🛢)
三(🕐)人はそれから、恭(🧖)一が階(jiē )下(🔌)から持って来た煎餅をかじりなが(🥜)ら、いろんな(🎊)話をし(🚮)た。これ(🎓)といっ(🐗)てまとまった話(🥎)題もなかったが、(💙)三(sān )人(🎃)とも少(🎿)しも飽いた(👅)様(🚆)子がなかった。学校の話もおりおり出た。しかし(🌍)、次郎(láng )は、(🌿)雨(🎒)天体操場事件(🔐)について、自分(🕒)か(🥋)ら話し出(chū )そう(🏼)とは決してしな(💤)かった。
彼は(🔸)、いつとはな(🏾)しに、そんな気(qì )が(🦕)し(🏡)ていた。はっ(🥄)きり(💚)意識して、そうなろうと努(nǔ(🏙) )めたわけで(🤧)もなかったが、(🐩)中学に(👐)入(🌖)学して以(yǐ )来(👐)、日一(yī )日(💢)と(📕)、母(⛵)(mǔ(💆) )や祖(🍝)母(🖋)の問(wèn )題(🔍)がそ(💻)の(🎌)深(💔)刻さを減(🍉)じて行(há(🤠)ng )き、この(🛺)ごろでは(🥣)、よほ(🌞)どのことが(🔐)ないかぎり、たいして気にもか(☔)からなくなって(👡)来たので(⏭)ある(🖊)。それ(🐵)は、たし(👜)かに、(🐤)中学校というものの空(kō(⌛)ng )気が、彼にいろいろの新し(👉)い問題を(🤔)あたえ(🌝)、彼(🏤)の(😰)関(🥈)心(😁)を、急に家庭以(🍕)(yǐ )外の世(shì )界(😳)にまで拡げてくれた結(🍬)果にちがいなかった。その(🕧)意味では、中(zhō(♎)ng )学校(🈺)というところも、尊(🤡)敬すべき先(🐢)生(🌼)(shēng )がい(🐬)る(📿)いないにかか(🤹)わ(🆔)ら(👛)ず、人間(jiān )を成長させる(⛰)何かの魔(🔛)術をも(✈)ったところだ(😭)、といえるであろう。
「僕もそう(🐧)だろうと思うが……。」
「少々てれてい(🚜)る(🏕)らしいよ。」
(💃)俊亮(liàng )は、次(🛠)郎が学(xué )校(🛃)から帰ってくる(🌶)と、待ちか(🈷)ね(🏙)ていたように、彼に(🥐)そ(🗽)の(💁)葉(yè )書(💈)(shū )を(🛫)見せた。そして、久方ぶりに彼(🔘)の頭をかるくぽ(🔪)んとた(🔼)たいた。
恭(🏌)一はまた(🐭)顔を赧(⛳)らめ(👸)た(🛂)が、
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