フェラ 動画《岡本 かおり ポルノ》2行目ライン
岡本 かおり ポルノあらすじ
山犬の声に(🔞)似たど(🍖)ら声がきこえて、(⛎)彼(🕥)(bǐ )の周囲が急(👍)に(🔤)明(míng )るくなったと(🌲)思(sī )った時(🔲)には、彼(📫)は(⚾)地べ(🗣)た(🧕)に横(📢)向(xiàng )き(🧥)にころがっ(🧖)てい(⤵)た。彼の顔(🕛)のまんま(❄)えには、(🎾)ペンキのはげ(🌠)た指揮(huī(🐠) )台が、二(èr )つ三つ節穴(♑)を見(jiàn )せて立っていた(🍒)。
「本(bě(👎)n )田とか(🏉)言(🍴)ってたよ。」(🕦)
大(🖱)沢は「や(🛄)あ」とお辞(⬆)儀をかえして、あぐらをかき(🌿)な(🌖)がら、
恭一にそう言われて、次郎(👾)はあら(📍)た(⚪)めて(🐠)大沢(🌓)を見た。張(😓)(zhāng )り(🤳)きった(👚)浅黒い顔には、頬から顎にかけて一(yī )分(⏫)ほどに(🍇)のびた髯(🧤)さえ(🖊)、(🐭)まば(🃏)らに見(🛎)える。どう見ても恭(⌛)(gō(🎰)ng )一の仲(zhò(👩)ng )間(jiā(🧝)n )らしくない(🍶)。彼は、(🔴)大(🔇)(dà )沢(zé )が(🏪)五年生でな(♒)いこと(👽)がわか(😖)っ(🙍)て急に(🍊)楽な気(🕐)持にな(🎀)ったが、(➡)同時(🏍)に、何か滑(huá )稽(jī )なような気もした。
「元(👗)来、正義は階級にあるん(💄)じ(📗)ゃないん(💊)だ。どん(♊)な階級にだ(🕺)って(🔓)、正しい人もい(🛍)れ(🏞)ば、正(😎)し(🔏)く(🌒)ない(🧕)人も(🤵)いる。正義は、それをも(📡)っ(📂)ている一(yī )人一人(rén )の(🥃)胸にし(💤)かな(🧚)いんだ。五年(nián )生は五年生なるが故に正(🥠)義の(😲)持主(zhǔ(🍑) )で(➕)はない(💧)。同(📉)様(🐑)に僕らも(🖨)、四年生(shēng )なるが故に正義(yì )の(🐔)擁(📣)(yōng )護者だと(🏑)主張する(🐞)わけにはいかない。四(🥓)(sì )年生とか五年(🐶)生とかいうこと(🈯)は、(🏂)要するに正(zhèng )義とは何の関係もないことなん(🈴)だ。それをいか(👧)にも関係があるかの(🍄)よ(😛)うに思(👖)いこ(🔱)ん(🎫)で(🐀)い(🐰)るとこ(🥙)ろに、この(👎)学(📷)(xué )校の病根(⏸)(gēn )があ(👡)り、(🍵)校風のあがらない大きな原(yuán )因があるんだ。この学(xué )校で(💁)は、上級(jí )の名(📙)において(📉)い(🌘)つも正義(yì )が蹂(😹)躙じゅうりんされ(😨)ている。現に本田の(🗼)弟(dì(🌸) )の場合(⏸)がそれだ。僕はもう一度(🥂)(dù )はっきり言(yán )う、正義(💜)は階(🖇)級(🚊)になく(😭)て人にあるんだ。もしそうでな(🌇)け(🍰)れ(🐲)ば、全校(🔟)(xiào )一(🛂)致も期待出(🐿)(chū )来(lái )ない。そ(🍜)れが期(📬)待出(chū )来(🚊)るのは(🕌)、正義が階(jiē )級の独占物どくせんぶ(🏧)つでなく(🥖)て、何人(rén )の胸にも宿(xiǔ )りう(🦆)るから(🚉)だ(🛹)。だから僕(pú(🚏) )は、同級生の団(🦐)結よ(🐽)り(🧢)も、正(zhèng )しい人の団結が先(🚪)ず必要(📎)だと思う。僕は四(sì )年生(🎉)(shēng )を愛し、五年(🛠)(nián )生を憎(zēng )むために、本(🕟)(běn )田の(🐡)弟をバ(😬)ックしよう(🖕)と言うんじゃない。僕は学(xué(🌺) )校全(👚)体を(🍚)愛す(🏧)るんだ。学(🍠)校全体(🐡)(tǐ )の正義を愛(ài )す(🎏)る(🦁)んだ(🏳)。そのために(🙋)は、本(📑)(bě(🈹)n )田(🌔)の弟のような、(🕦)不正(🥪)に屈しない魂をあ(🕷)くまでも擁護(🚆)(hù(🎻) )しなければならんのだ。問題(tí )は(Ⓜ)、四年生の権威(⏩)がどう(💸)の、名誉がどうのという(🍱)よう(⏰)な、そんなけち(🕺)けちし(🎞)たことにあるん(🖼)じゃな(⛓)い。大垣(🦕)校長の謂いわ(💿)ゆる大慈悲(🙌)の精神に(🐚)生き、全校(📛)の正義(👍)を(🍮)護(🛵)ろうと(🕰)言うんだ。おれの言ったことを誤(wù )解せんよう(🔜)にしてくれ。」
「そ(📍)れより(📔)か、狐(📸)の奴(nú )が(🕴)その新入(rù )生に頬(jiá )ぺたを(🕛)ひっかかれたって、ほ(🤭)んと(📚)う(➰)かね。」
こうして、(🍻)彼は、彼の同(🔚)級(jí )生の間(🦃)に(💒)、一(yī )人とし(🛢)て心の底から交わりうる新しい友人(🔲)を見出さな(🌸)かった。それ(🍞)ばか(🏁)り(💎)か、竜一や源(💡)(yuá(🏏)n )次で(🃏)すら、も(📅)う彼(bǐ )に(🌐)とっては、心か(🥏)らの親(qīn )友でも、従兄で(🗼)もなく(🚨)なった(🎠)の(🌩)である。むろん、(🚻)小(📸)学(xué )校(xiào )時(shí )代に培わ(🍆)れた温い感情が、そ(🌠)う無(wú(🥝) )造作に冷めてし(🎗)まうわけはなかった。で、次郎(láng )の彼(bǐ )らに対する気特には、他の同級生に対(duì )するのとは、まだかな(💱)りちがったと(🕤)こ(🌓)ろがあり、また、彼が土(tǔ )曜から日曜にかけ(🔴)て(🚍)彼(🐳)らの家を訪(🏃)ね、(🎰)見(✴)たところ以前と(🌀)少(🌏)しも変(biàn )らない親(qī(🌷)n )しさ(🕹)で遊んだりするこ(🐟)ともしばし(🍱)ば(📕)だったが、そ(⛸)うしたことは、所詮しょせん、過去の酒甕さか(🈳)がめからし(🔊)たたっ(🍐)て(🐹)来る雫しずく(💓)のようなも(🎛)ので、彼の注(✒)意が一(yī )旦(📺)(dàn )明日のことに向(🔙)け(🛐)られると、二人(🌬)は、もう、彼(bǐ(⛷) )に(😅)とっ(🖋)て(💀)、他の同級生(🗄)と少しも択えらぶところのない存(cú(🚗)n )在だったのである。
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