(🚣)次郎は、強(⏮)(qiáng )いていつ(🌖)もの通りの気安さをよそおっ(🔄)て、靴(xuē )のひもをといた。
次郎は(🏄)やっとそれだ(👌)け(🦋)答えた。ストラ(🐄)イキ反対の理由が、当局(🀄)のため(🎠)でなく(⬆)て朝(cháo )倉先(xiān )生の(👘)ため(🌈)だ、(➖)と(👜)いうこ(💏)とをつけ(❣)加え(💾)たかったが(🛋)、まだそれを言う(🐗)だけに気持がおちついていなかっ(📆)たのであ(🍦)る。
「ええ。し(🤬)かし、もう県(xiàn )庁でも見ているんでしょう。校(xiào )長先(xiān )生が県(xià(🏚)n )庁(🙂)に(🔄)それをも(🥟)って行(háng )かれた(🚀)そうですから。」
次郎(láng )は、(🤳)朝倉先生の家を(🎫)あ(📼)れほど重(🏞)く(🔝)るしい気持になって出て来(🛩)なが(🕌)ら(⛸)、馬田と道(😩)(dà(🦃)o )江の(😟)うしろ姿を見た瞬間から、学校の問(wèn )題(👆)がまるで自(zì )分の(🆕)念(🈲)頭(🦇)か(👈)ら去(📲)ってし(🚋)ま(♈)っていたこ(😵)とに(🍋)気がつい(🚆)て、愕然がく(🔩)ぜんとなった。
「お(🥇)まえも一(yī(🎽) )度先(xiā(🔬)n )生(🚣)をおたず(🆔)ね(❕)す(💵)るとい(🚚)いね。先生の(🔢)方で(🏃)も待っておいでのよ(🏘)うだよ。」
次郎は、(🚥)強(❕)い(🤨)て(🕔)いつもの通り(♈)の気安(ān )さをよそおって、靴(🔥)(xuē )の(😈)ひも(🏖)をと(🍏)いた。
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