「(🍄)俺おんにもお(💃)くれ(😱)やれ(🐓)」と鞠(jū )子は母(📸)が口を(🥣)モガモガさせ(🚀)るのに目をつけ(💘)た(🍯)。
と(🦄)言(yán )った。そういう大(dà(📗) )尉(🚋)は着(zhe )物(wù(📆) )から羽織まで惜げもなく筒(👻)袖にして(🛥)、塾(📊)(shú )のた(🥌)め(🤟)に働こうとい(💂)う(🛶)意気込(🛷)を示してい(📬)た(🥃)。
(📥)間(🎲)(jiā(🌏)n )もなく(🥘)三(⏯)人は先(xiān )生一(🦅)人を(👒)この隠(🥟)れ家(📵)に残して(🛫)置(zhì )いて、町(dīng )の方(fāng )へ帰っ(🤜)て(🍒)行った。[#「。」は底本では「、」(📮)](🏷)学士(shì )が(🔊)ユックリユッ(💱)クリ歩くので他(🖇)の二(🔬)人は時々(🔱)足を(🔋)停めて待合(hé )わせては(😱)復たサッサと歩(🚔)いた。
学(xué )士は(🈚)親(⛽)(qīn )しげな調(🍱)子で高(gāo )瀬に話した。
(🦖)と音吉(jí(🏵) )は笑いながら声を(🎮)掛(🔱)けて、高瀬の掘(jué )起し(👎)た畠を見た。サクの切り方が浅(qiǎn )かった。音吉(🎉)(jí )は(💉)高瀬か(🐋)ら鍬(🏘)を受取って(🎲)、もっと深(shē(🤟)n )く切って見(💒)せた。
「まだお若いんで(🏩)すねえ(🗨)」(🦄)
更に二年(nián )ほど過ぎた。塾(🤝)では(🚉)更(🥋)に教室(shì )も建増(zē(😷)ng )したし、教員の手も増ふや(♑)した。日(rì )下(xià )部くさ(💙)かべ(🏭)といって塾のた(⤵)めには忠(🎯)(zhōng )実な教(🧓)員も出来た(🏪)し、洋画家(🚄)の泉も(🔌)一(🥚)週に(🐎)一日(rì )か二日(rì(🤫) )程ずつ(🤼)は小県(xiàn )ちいさがたの自(🗑)宅(zhái )の方から通って(🧞)来てくれる。し(🤦)かし(👊)以(⭐)(yǐ )前の(🌋)よう(🈁)な賑にぎやかな笑い声は次第に減って行った(🍲)。皆な黙って働(dòng )くよ(👘)うに成った。
塾の(📓)小使も(🤞)高(🛌)瀬には先生だっ(🧐)た(🐮)。音吉は見(jiàn )廻(🗞)りに来て、鍬(🍣)(qiāo )の持ち方から教えた。
と学(🐋)士(🗓)は答えた。
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025