「高瀬君(📲)、ま(😵)あ話して行っ(🎷)て下さいナ。ここは心(xīn )易(🌱)い家でして(😠)ネ、それに(🍔)お内儀さんがあの通り如(🐈)才(🗞)ないでしょう、つい前を通るとこんなこと(👶)に成っちまうん(🐝)で(👺)す」
「今(🦀)咲(🍾)い(🤲)てますのは(➕)、(🐙)ホン(🖇)の丸咲(🤫)か、牡丹ぼ(📛)たん種ぐ(♋)ら(👱)い(👻)なものです」と学(xué )士(💝)は高瀬に(😞)言った。「真実ほん(🤣)とう(🌃)の獅子ししや手長(💪)と成(chéng )ったら、どうしても後(👽)(hòu )おくれますネ。そのうちに(📠)一つ塾(🆔)(shú )の先生方(fā(🔬)ng )を御(yù )呼び申したい…(❌)…何がなくとも(🏣)皆さ(🕟)んに(❔)集(🌉)って頂(dǐng )いて、これで一杯進(💭)あげら(🥡)れる(👍)ようだと(🐽)可いい(🙎)んですけれど(🐖)……」
塾の庭にある樹木の緑も深(🛤)い。清すず(💾)しそ(💁)うな(📀)アカシヤの(🕷)下には石に腰掛けて本を開(🤐)ける生(🚍)徒(🏻)もある。濃(nóng )い桜の葉の蔭には土(tǔ )俵(biào )が出(🦐)来て(🉐)、そ(🕸)こ(🧘)で無(wú )邪気な相撲すもうの(〰)声(shēng )が起(qǐ )る。この山の上へ来(lái )て二(èr )度七(🤲)月を(🎴)する高瀬には、学(🧦)校(xiào )の窓から見える谷や岡(gāng )が(📮)余程(💘)(chéng )親しいもの(🐀)と成っ(📎)て来た。その田圃側たんぼわきは、高瀬(lài )が行(háng )っ(📙)ては草を藉しき、土(🍹)の(🍴)臭(🛳)(chòu )気にお(🚜)い(♟)を嗅ぎ、百(bǎi )姓(xì(🛀)ng )の仕(shì )事を眺(tiào )め、畠の中で吸う嬰児(🐹)あかん(👜)ぼの乳の音を聞(wén )いたり(😵)などして(😙)、暇(🚷)(xiá(🥧) )さえあ(🤺)れば(💔)歩(🔰)き(🏏)廻るのを楽(🤪)みと(👪)す(🌿)るとこ(🍐)ろだ。一度消えた(🔕)夏ら(🙎)し(📓)い白い雲が復た窓(chuā(🍡)ng )の外(wài )へ帰って来た(📽)。高瀬(🍜)はその熱を帯(dà(🥍)i )びた、陰影の(🚦)多い(🌇)雲(📶)の形から、(🙊)青空(💮)を流(🍤)れ(🗳)る遠い(🤠)水(🧐)蒸(🍬)気(♐)の(❓)群まで、見(😊)分けがつくように成った(🖕)。
「(🕉)一(✴)寸、今、他(🏙)に貸すよう(🙃)な家も見当り(🛹)ま(👊)せん…(🚹)…(🚉)妙(miào )なもの(🧒)で(🏚)、(💅)これで壁でも張っ(😎)て、畳(dié )でも入替(🚣)え(🔷)て御覧(lǎn )なさい、(💀)どうに(📧)か住めるよ(🔩)うに成る(🔄)もんです(🥜)よ」
先(🍑)生(shē(🏏)ng )は思(🔤)い(⬅)や(📮)る(🕥)よう(🌘)に、
学(🕧)士はチビリチビリやりながら、言(yán )葉(🔙)を(🤔)継いだ。
(🏎)と学士が言って、数ある素焼の鉢の中から短く仕立てた「手長(zhǎng )」を取(qǔ )出した。学士(shì(✡) )は(🕯)そ(👔)れを(🕐)庭に向(🌊)(xià(💎)ng )い(🍣)た縁側(🏎)のと(🤹)ころへ持(📸)っ(💣)て行った。鉢(bō(👞) )を中にして、(🌩)高瀬に腰掛(🕧)けさ(🏁)せ、自分(🗃)でも腰掛けた。
(🤛)こう歩き歩(🎨)き(🥛)高瀬(là(🏛)i )に話し(🔴)掛けて行くうちに、(💄)急(👘)にポツ(⛪)ポツ落ちて来(🌮)た。学(xué )士(🚕)は家の方の朝顔(yá )棚だなが案じられるという風(🐿)で(🐧)、大急ぎ(👟)で高瀬に別れて(✊)行った。
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