「元(🎼)来(lá(🎓)i )、正義は階(jiē )級にあるんじゃないんだ。どん(🤡)な階級(⛏)にだ(👭)って、(📥)正(🚇)(zhèng )しい人もいれば、正しくない(✂)人(🥙)もいる。正義は、そ(📞)れ(🕸)を(⛎)もって(👆)いる一(🧀)人(🆓)一(🥀)人の(🌤)胸(📞)(xiō(📎)ng )にし(🗝)かないんだ(❣)。五年(nián )生は五年(🏒)生(🕜)なる(😊)が故(gù )に正義(yì )の持主ではない。同(🐒)(tóng )様(yàng )に僕(👢)(pú )ら(🎷)も、四年生なるが故に正義(yì )の擁(🧑)護(🥩)者だと(💼)主張するわけにはいか(❎)ない。四年生とか五年(nián )生(🌉)とかいうことは、要(🐴)するに正(📳)義とは何の関(👚)係もない(🍱)ことなんだ。それをいかに(🎮)も関係が(🚇)あ(🤤)るかの(🎷)よ(🍙)うに思いこんでいるところに(🏚)、この学校の病根があり、校(🛃)風のあが(🖌)らない(🚇)大き(🏛)な原因があるんだ。この(🥡)学校では、上(shàng )級(⬇)の名においていつも正義が(🖍)蹂躙(🛹)じゅう(🍲)りんされている。現(💩)に本田(tiá(✌)n )の弟の場(😚)合がそれ(📻)だ(🔮)。僕はもう一度はっきり言(🐅)う、正義(🚗)は階(🈷)級になくて(🤕)人に(🐸)あるん(🙀)だ(🤔)。もしそうでなけ(📐)れば、(🥡)全(🍹)校一致も期待出(chū(🍪) )来(🛹)ない。それが期待(dà(🤳)i )出来るのは、正義が階級(😛)の独占物どくせんぶ(♊)つでな(🔯)くて、何人の胸にも(😂)宿りうるからだ。だから僕は(🔰)、同級生の(👣)団(🐾)結よりも、正し(🐅)い人の団(📨)結が(🦊)先ず必要(yào )だと思(📁)う。僕は(🗂)四年生を(🎀)愛し、五年生(shēng )を憎むた(🔩)めに、本田の弟をバ(🛄)ック(🤠)しようと言(⚪)うんじゃない。僕は(💀)学(xué )校(xiào )全(quán )体(tǐ(🛠) )を(➕)愛す(😤)るんだ(⏳)。学校全体の(🐳)正義を愛するんだ(🧒)。そのためには、本田の弟(🍓)のよ(🏐)うな(😛)、(📪)不(😩)正に屈しない魂(🥝)をあ(😖)く(🌘)までも擁護しなければならんのだ。問題(🤼)(tí )は、四年(nián )生の(📖)権(quán )威(🥓)がどうの(⚪)、名誉(🐚)がど(🚈)う(🔙)のというよう(🐝)な(📼)、そんなけちけ(❔)ちしたこ(📐)とにあるんじゃ(🈵)ない。大(dà )垣(yuán )校長(🚝)の(🥑)謂いわゆる大(🔲)慈悲の(🆔)精神に生き、全校の正義(🎮)を(🥃)護ろうと言(yán )うん(😍)だ(🥣)。おれの言った(📵)ことを誤(🔣)(wù(🚻) )解(🗼)せん(🔧)よう(🕝)にして(✈)くれ。」
「だから、よ(🌀)けい(📧)偉いん(📊)だよ。」
「こらっ(🚂)! どこへ行くんだ!」(🌝)
と(🚝)自重論が出て来(🥅)(lái )た。
一五 親(🔱)爺
「貴(guì )様(🎵)(yàng )はさ(👇)っ(🐕)き俺を睨(nì )んでいたな。」
と(🐪)、大(dà(🔸) )沢(zé )はそ(👘)の生徒(tú )を見て、
方々で賛成の声がきこえた。
「物はわか(🏧)る(➗)方だ(❤)と思う(🐀)が(🧕)ね。」
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