「ハハキ(🔩)トク、(🐾)スグコイ。」
五(wǔ ) (🦑)山の上へ来る冬(dōng )
九(🤤) (🥂)耳のい(🥖)い人(👋)
「お前(🖌)さんもたっしゃ(🐂)でしたか。」
(👈)海(🧟)が鳴(mí(🕹)ng )り(🍪)ます。
木曾川はこの(✏)町(🈳)(dī(🅱)ng )の中(🐲)央(yāng )を流れる川です。姉(zǐ(📁) )の家(jiā )の(🔉)門前から(🆒)がけ下のほうに福(🦋)(fú )島(🥘)の町(dīng )がよく見(jiàn )えまして(🆓)、川の瀬(lài )の音までが(🤮)手に(😠)取るように聞(🔺)えてい(🏰)ます(🗜)。対(duì )岸(àn )に並ぶ家々、(🚃)お寺の屋(🚐)根、古(➗)い(🍚)屋敷の跡な(🐉)ぞから、(🎩)深(shēn )い原(⏮)(yuá(🍸)n )生林につつまれた山(shān )腹の地(🥩)勢ま(🔟)でが望(wàng )まれます(🌦)。こんな(🥀)に用(🎖)心よくま(🕎)と(🎨)まった(🥤)町(dīng )のながめのあるとこ(🔪)ろもめ(😃)ず(🏾)らしい。それ(💵)を見(jiàn )ても、古いお(🕋)関(📟)所を中心に(💩)し(💉)て発達(🚧)し(🌤)てきた町だということがわかりますね。
一 (📞)浅間のふもと
人(rén )の(📵)世(🤕)はふしぎな(🤝)もので(🏮)すね。その(📥)時わたしが(🖱)木(mù )村(👎)先生をお(🔀)たず(🍴)ねし(🐭)な(🅾)かったら、(😺)小諸義塾こもろぎじ(🏚)ゅ(🌦)く(🛩)のあ(🐳)ることも知らなかったでしょ(♉)うし、先(🕡)生(🔰)の教育事(shì )業を助(🅾)けるよう(🏝)にと(🐛)のご(😥)相談(😨)も受けなか(😶)ったでしょ(🎨)う。わたしはよ(⬛)く考えた上(🗂)でとお答(dá )えして、いったん東(📪)(dōng )京(🏉)へ帰りまし(🤒)た。ただ先生(📻)のような人が小諸あ(🍠)たりに退(tuì )い(🛄)て、学(🐏)校(xiào )を建て、地方(fāng )の(🏊)青年(🕌)を(⛸)相手に田園生(shēng )活というも(🤶)のを楽しんで(🌐)おら(🗼)れるのを(🚤)ゆか(👒)しく(👬)思ったことでした。
(🚞)そんなに年(🥟)ごろも近かったものですから、おたがいに(🔺)長い長(🔊)い手紙を(🏂)書(shū )きかわし(🧙)たり、もら(🌘)った手紙(💼)はた(🤮)いせつ(🔦)にし(✅)て何度もくりかえし(⚡)読んでみたりいたし(🌳)ました。めずらしい(🔝)本で(📜)も手に入(rù )れるものがあれば、それ(🚅)をみん(🏐)なに回して、おた(🦑)がいに読(➡)んで見(💺)(jià(📐)n )、時には書き写(xiě(🥖) )しなぞしたばか(🔓)りで(🌠)なく、おじ(🤐)さんや(🍺)兄(📝)(xiōng )たちに話(huà(⛲) )せないようなことでも語り合うことのできる(🈶)のは(🔣)お(🏦)友(yǒ(🔳)u )だちでした。寒い日(💳)(rì )で(🚔)も、なんでも、たずねたりたずねら(🛃)れたりして、一枚(⬇)のふ(⤵)とんを引き合(🤯)いな(🤐)がら(🦀)長い冬(dōng )の夜(🍱)を送(sòng )ったことのあるのも、そうい(💶)うお友(yǒu )だち(💿)なかまでした。
その畑の(🎼)横手に(👮)は(⛅)、(📇)家の勝(shèng )手口(👳)から通うことのでき(💔)る細(xì )い(🏚)流れもあります。遠く(🤦)山の(👔)すそのほうから引いてきてある水です。毎(🐃)朝わた(🤽)しはその細(🐛)(xì )い流れへ顔を洗(xǐ )いに(⛩)行きます(🐰)。そこは(🥃)せ(📊)んたくす(🙃)ることを禁じら(💞)れ(💬)て(🍪)いるような場所(suǒ )ですが(🔬)、どうかするとこまかい砂(📃)が(😆)水(🍈)にまじって(🌀)流れ(🚸)て(🐫)き(🍣)ていて、手(🍆)に(🖕)も(🐪)すくえ(🌶)ないこ(🤙)とが(💉)あ(🏯)ります。清(👋)水しみずと言(yán )いたいが、飲用水(🌞)(shuǐ )には使いがたい(🧘)。そんな水ではありまし(🥞)たが、都会(🗾)(huì )から(🅾)行ったわたしは餓(😮)うえかわいた(🍬)旅人(rén )のように(🚝)して(🐯)、そ(🍹)の(🕓)荒く冷たい水の(💮)中(zhōng )へ自分の両(liǎ(🥐)ng )手をひたし(📜)、そこか(📙)らわきあが(📱)る(👳)新しいよろ(😎)こ(💤)びを覚えました。
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