漫画《エロ サイト エロ サイト》2行目ライン
エロ サイト エロ サイトあらすじ
「学(xué(🏹) )校の(🆑)様子(zǐ )はどうかね。血書は(🥒)やは(💷)り出(chū )したのか。」(📺)
「本田、(😆)ずるいぞ。」(👔)
(👬)馬(🍺)田は(🌶)、機(🦖)を見る(🈴)には(📍)わりあい敏感(💿)なたちだった(🦑)。そ(📍)れに、(🍯)どうせ遠くないうちに何(⬇)(hé )もかもわ(💙)かるの(😬)だと思う(🕐)と、(🕉)今(➖)しいて次郎(🤖)をけなす必(👒)要もないと思った。
(🎇)次(cì(🐄) )郎は、それでも返(fǎ(🧜)n )事をしない。視(🍌)線は(🥗)やは(🕸)り(🕶)馬(mǎ )田の(♓)眼(🤡)(yǎn )に一直(zhí )線(xiàn )に(➰)注(zhù )がれたま(🚎)ま(👹)で(🔭)ある(🚥)。
「(🤴)あたし、やっぱりま(🎯)わり道した方が(🖊)いいと思うわ。」
(🖋)彼(🕊)は、自分の方から馬田に言(yán )葉をかける(💛)気(qì )に(🐘)はま(🔨)るでなれ(☝)なかったが、しかし、(🔤)馬(🏆)田の方か(🗨)ら言葉をかけ(🤱)られるこ(♎)とは、(😜)十(🤖)分(fèn )覚(jià(❄)o )悟もしていたし、心のど(🎪)こかでは、(🎰)むし(🎫)ろ期待(dài )もして(🎎)いた(🏗)。ところが、(🕴)茶店(😙)のまえを(🐞)とおり過ぎ(🎏)て(🏮)四五(wǔ )間(🕹)行っても、誰も声をかけ(🐦)るものがなかった。彼(💻)は安心とも失望と(🈺)もつ(🚌)かぬ変な気持(chí )になり、わ(🌼)れしら(⛵)ず(💲)うし(🚛)ろをふり(🤭)むいた。
「しかし、私はうれしい(🍼)ん(📘)だよ。私(sī )のために血書まで書いて(🍾)く(🎻)れる教(😊)え子がいる(📩)のかと思う(🕺)と。」
そう(🔽)考えると(📊)、「かわい(🤘)そう(😑)に(🛫)」という(🎄)先生の言(⬆)葉の意味は(🤹)、これまで考え(🎡)たのとは(👻)まるでち(🛑)がったものになって(💏)来(lá(👀)i )た。先(🙊)生は、その言(🐴)葉に何もとく(🌟)べつな意味をもたせよ(⬜)う(🈷)とされた(🐸)のではない(🏡)。ただ先生(🈵)のはっきりしたご(🌆)決(jué )意(👇)(yì(🗿) )と自分に(🛢)対する(❎)愛情とが結び(🥗)ついて、何の作為さくいもなくそんな言葉(yè )とな(🏮)って(🉐)あらわれ(💛)た(🙆)までだ。それにし(🤴)ても、先(🐎)生(🤺)のそ(🆎)のご決意(yì(♏) )に(🕝)つ(➕)いて(🌔)、自(🥝)分(fè(🥛)n )がこれま(🈶)で一度も(⏱)考えてみようとさえしなかったということは、(🦒)何という愚(🗯)か(🍯)さだったろう。先生が(🔤)自(🌭)分をどう考(🙍)えていられようと(🛳)、(🐃)そ(🎐)の意味で、自(zì )分は(👜)たしかに己を知らない飛びあがり者だったにちがいない(🚥)のだ(🔍)！ 次(cì )郎(🌫)の自(zì )己(jǐ )反(fǎn )省は、昨(😦)日以来、(❄)こん(🕯)なふう(💰)に次(👮)(cì )第に深(shē(💧)n )まっ(🏿)て行くばかりだった。「(🈂)かわいそうに」という言葉を、先生の(🏐)ごく自然な愛情の言葉(🙈)だと(🈲)思えば思(📰)うほど、(🍏)それが深まって行くのだった。しかし、(🧠)そうした自己反省の苦(kǔ )しみは(🌵)、彼に(👋)とっ(🐉)ては(🈳)そう(💆)めずらしい(🍢)ことではなかった(📢)。彼(bǐ )は中(zhōng )学(🍇)入学以(yǐ )来、とりわけ白鳥(🔪)会(🛸)入(🤚)会(huì )後(hòu )は、絶(jué(🎚) )えず自己反省の苦し(😠)みを(🤝)味(🥂)(wèi )わって来た、(➕)とい(🎮)っても言いす(👊)ぎではな(👏)かったのである。だから、(❤)もしそれに朝倉(cāng )先生(shē(🦓)ng )の問題が直接(🧛)結(👽)びつ(🕹)いていなかったとすれば、彼は(🛍)、きょう学(😣)(xué )校(🐓)で、同(tóng )級生たちにあやしまれ(🈵)るほど暗い顔(🚝)はしていなかったかも知(🏁)れない。彼を絶望に近いほ(🌥)どの気(qì )持にさ(🎿)そいこんで行ったの(🚀)は、何(hé )と(🥞)いっ(💒)ても、(🦏)朝倉先(🦋)生の辞任が(🏈)決定的であるということ(🍲)に(🏭)気がつい(🙍)たことであった。彼(bǐ )はそれを思(sī )うと(🛎)、もう何(hé(🕜) )も考(🕑)(kǎo )え(🎦)る力がなかった。幼(yòu )いころ、乳母(👩)のお浜(🍣)にわかれたあ(🦄)との(🏖)あのうつろ(🛒)な気持、母(🛣)に死(⏸)別れたあとのあの萎(wěi )しな(😶)え(🚎)るよ(🔙)うな気持、それ(🤬)がそのまま現(xià(😇)n )実となって身(👯)にせ(🍆)まって来るような(🐏)感じがして、(🤾)きょ(🚨)うは朝(🚫)から誰とも口をきく気になれなか(📂)っ(💀)たのである。
と、朝(cháo )倉先(xiān )生(🚍)はわ(🔓)ざと次郎(🎙)から眼をそらしな(⭐)がら、
校長(😣)は、最初鼻だけをぴくりと(🐐)動かしたきり(⛎)、眼玉(🎧)も口も(🚖)動(🤯)(dò(🚒)ng )かさなかった。眼(yǎn )玉はテ(👻)ーブル(🗃)の上の血書に注そそがれて(🍱)いたが、それを(🦂)読(💒)んでい(🥔)るようには思(🌧)えなかった(🕙)。そのうちに、結ん(⭕)だまま(🚧)の口が、うがい(👜)でもする時(shí )のよ(🐕)うに、むくむく動(🕣)き出(chū )した。そして、それがやっ(☕)と開(🥔)(kāi )いたかと思うと、しゃ(🕢)がれた女(🍅)のような声で「(🌴)こ(💃)れは、知事閣下にも(♏)、お見(jiàn )せし(🏗)なけり(🛥)ゃ(🐠)な(🙋)らんの(👵)か。」と(🛶)、わかりきった(🦑)こ(🔫)とをたずねた。田上が「むろんそうで(🐕)す。」と(🈚)答えると、また(🕋)ぴくりと鼻を動か(🛁)し、「(🌅)こんなも(🍐)の(🐅)を知(🏢)事(⬆)閣(gé )下にお見せ出来ると思う(🌂)の(🧕)か。君らに(🧦)はまるで常識が(💁)ない。ど(🌤)うかそ(🌔)んなむりは言(😼)わ(🐨)ないでくれ。」と、泣いているのか、怒っているのか(🔦)わか(🏾)らない(🐀)よ(🚆)うな(🤽)声で(🐙)言(🤼)(yán )った(📥)。四(sì )人共、その時(shí(👀) )は、こんな(🕠)のが自分(📏)たちの学校(🗾)の(✈)校長だ(🛌)ろうか(🏴)、と(🚒)いう(🏧)気がして、実際なさけなかった(👪)そうである。田(tián )上が(🔍)「(🔖)僕たちは朝(🎅)倉先生の(🙁)留任さえ(👔)実(🐑)現(xiàn )すれば(🅱)いいので(🎇)すから(🌎)、校長先(🧦)(xiān )生がそれを保(💛)(bǎ(🚓)o )証して下さるなら、血書(shū )の処置(✅)はお任(🌈)せし(📔)まし(📫)ょ(🚱)う(🙆)。」と言(yá(⚫)n )うと(➕)、(🍧)校(xiào )長は何と思っ(🚹)たか、(😽)急(jí )に椅(yǐ )子から立(🏎)(lì )ち上(shàng )って(🕦)、四人の顔(😗)をひとりびとり念(😾)入(rù )りに見まわした。そし(🏵)て(😽)何(👪)度(🚛)(dù )も首を(⬛)ふ(📟)っていたが、お(📂)しまいに、(😰)永い(🧢)ため(➕)息をつ(🦀)いて、「君らの(🌪)非常識(🥄)に(👋)は全くあきれてし(🍤)まう。朝倉先(xiān )生の退職(zhí )は県(xiàn )の方(fāng )針(zhēn )できま(🤕)っ(🌐)たこと(🏎)だ。県(🕷)(xiàn )の方(🏌)針で(🎩)一旦きまった以(yǐ )上、校長としては(😸)どうにもならないで(💹)は(🐹)ない(🧡)か(🐓)、そ(🎍)れが君(🚆)らにはわから(🥎)んのか。」(🔏)と(🐈)言(🧣)った。そして、もう一度(dù )永いため息(xī )をついて(🍰)、(🕙)どたり(🏎)と椅子(🦏)(zǐ )に腰(🌳)をおろした(🐌)が(🏠)、い(🔍)かにも思(⬜)いなや(📧)んでいるよう(📙)に眼をつ(📒)ぶって、ひと(🌪)りご(👲)とのように言(🏟)った。「そりゃ、朝(🛩)(cháo )倉先(xiān )生が惜しい先生(😂)だ(😘)と(👷)いうことは私(🕎)にもよくわかってい(🕡)る。いや、誰(shuí )よ(🐒)り(🛅)も私が一番よ(🤐)くわかっているつもり(🎸)だ。だから(📐)、君らが先生(🚞)(shē(⭐)ng )の留任を願い出る気(🐣)持(chí(📰) )に(㊗)は心から(🐟)同(tóng )情(🆗)す(🥥)る。しかし、何し(🚹)ろこれは県の方針できまったこと(🌙)なんだか(🐼)ら、お(♊)たがいにあきらめるよ(📍)り仕方がな(🦋)いで(✅)はないか(👶)。」
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