日本《えろ 制服 動画》1行目ライン
えろ 制服 動画あらすじ
木(mù )曾(cé(🔈)ng )川の岸(àn )には、うるい(📩)、露(🎪)菊つゆぎくの(🐔)たぐいが咲(xiào )き(🗨)みだれ、山(⏺)には石斛(🍖)せ(🆘)っこく、(🈵)岩千(🕓)鳥(niǎo )い(⌛)わちどり(🚀)、鷺草(✨)さ(📟)ぎそうな(❓)どの咲き出(🤹)すのも、そ(🥣)のころです(🈂)。かじかのなく声も(🤢)ま(🗣)れになって(🖥)行(háng )きまして、桑(🛑)(sāng )つみのひな(🌨)歌がおもしろく(✍)聞(wén )えるこ(⛑)ろか(🥌)ら、(✌)姉の家の裏(✅)庭(tíng )には、草(🌄)花(huā )のな(🛤)が(🚣)め(🦕)がことにうれしく(🥇)、九月(yuè )に(🌈)はいってか(🎱)らは白い壁のかげにある(🌓)秋海棠し(⛲)ゅうかいどうの花(huā )もさき(🌸)出しました。
あのつるから(🌏)切りたて(👱)の新しい色つやのを、どかりとそこへ(😷)置いた時は(🐘)、(📚)だ(🚃)れ(💑)でも子(💌)供の(🤺)よう(🖍)にうれし(🙋)い。新しい秋のみ(🖖)のり(👖)です(❤)からね。ほかの家と同じ(☝)ように、姉のところ(🉐)でも青い(⌛)夕(🈶)顔(😳)(yá )を輪切り(💅)にし(🦎)て(🍸)、か(💩)んぴょうに造るしたくをしました。まずその(👽)輪切りにしたやつをま(🚾)ないたの上にのせます。薄くけず(🎄)った(🕛)二(🦋)本の(💔)竹(zhú(📤) )がまない(🏖)たの上に(💦)平(🍺)行に(⤵)打(dǎ )ちつけてあり(🧚)ます。額(🌗)ひ(🥈)たいつきも(🎑)まだ若(ruò )々しい薬(yà(🎦)o )方(🍦)くすりかたの若者なぞが、(🗨)細身(shēn )のほうちょ(🚚)うを片手(🤩)に、腕(wàn )まくりで、そのまないたの前に(🤔)すわったところは絵にして(🛰)も見(🔀)たい(🦍)ほど(🚊)さわやかなものです。ほ(💩)うちょう(😰)が順(shùn )に動(dò(♈)ng )い(🌔)て、(🤯)輪(📍)(lún )切りに(🎨)さ(🚆)れた(🏵)夕顔が二本の竹(zhú )の(🎇)間を(🛂)すべって行き(💒)ますと、そこから生(📏)のま(🏿)ま(😛)のかんぴょうが生(shēng )ま(🙇)れてきま(🤥)す。どうかする(🏤)と五六尺あ(🚞)まり(♊)もあるような長い長いやつも生(🏃)まれてき(✍)ます(🥔)。それ(🔈)を日にあて(🍆)風にかわかして(🔻)かんぴょ(🍳)うに造りあ(🚮)げ(🚚)るの(⭕)です(✅)。田(tián )園のふぜいはそんなところにも(🍿)深いものが(🏁)ありました。
なんとい(😈)う長い冬(🏷)が山(🚶)の上へ来ると皆さん(😩)も(🌶)お考えでし(🍢)ょう(🔊)。
守山も(😺)りやまというところの(👝)桃畑は、わたしたち(💼)の義塾ぎじゅくの木(mù )村(🗼)先生がお百姓にすす(👸)めて、桃の苗木(mù(🥎) )なえぎを(📏)移し植えさせたことからはじまったと聞(🏎)きま(🍔)す。
小(🐻)諸(zhū )こもろの四季は四(💵)月、五(💴)月を春とし(🚿)、六月、七(🈷)(qī )月、八月を夏とし、(🤝)九月、十(shí )月を秋(qiū )として、十(🐝)(shí )一(yī(🌧) )月から翌三月(🤸)の末までは(💠)冬(dōng )が続きます(🌽)。冬(😊)は五か月も(🕜)の長さに(🚺)わ(🎻)たるの(💷)です。春は東京(⛎)あたり(😧)より一月もおく(🤹)れまして、(🔖)梅の花(huā )がようやく四(sì )月(yuè )に開(kāi )き(✔)、秋は都より一月(🍽)(yuè )早く(🍧)来て、霜にぬれ(🦁)た(😪)葉は十月には(📜)すでに(😞)赤くなります。十月(yuè )の二(èr )十三日ごろといいます(🙅)と野(📣)べ(📉)に初霜を見、十一月の七(qī )日ご(🥛)ろ(📇)に(📃)は初(🗓)雪が浅(🥦)間へ来ま(🥧)した(🔵)。
本(🗒)所の病院の(🥞)ほうへ行っ(⚓)て母の遺(🆚)骨(gǔ )を引き取(qǔ )る(🏏)から、(✒)砂村(🐗)すなむらというところに(💘)あった火葬(🧕)場ま(💀)で見送(💷)った暗い晩のことも忘れられま(👢)せん。なに(👘)しろ病気が病気で、留(💾)守(⛱)宅に残るも(🏦)のは交通遮断しゃだんの時です(🎖)か(💪)ら、砂村へ(🦑)の(🗿)見送(sò(🅾)ng )りも(🤽)わたし一人でした。翌朝、骨納め。わたしはその遺(yí )骨を(🥒)抱い(🥒)て(😹)、(🛸)郷里(💊)くににあ(😤)るわが(🐭)家の(🌺)墓(🥟)地へ葬るた(🐱)め、東(🍳)(dōng )京をたつこ(💋)と(🐮)にしまし(🍨)た。その時は名(míng )古屋まで汽車(➖)で、名古屋から先は人力(lì )車で(⏫)郷里くに(⏩)へ向かいましたが、途中(🎵)(zhōng )の峠(gǔ )の上(🖌)あ(📅)た(🎣)りにはもう何(hé )度なん(🏳)たび(🈺)となく霜(🎪)(shuāng )の(🏙)来た(🔰)と(🔓)ころも(🐯)あ(💑)りました。
桃(😶)(táo )について、か(🥇)つて(🔌)わ(💖)たしは次(cì(🧟) )のよう(🚸)なことばを書(👼)き(⛺)つけてみたこ(🏅)とがあ(🤾)ります。
守(🎲)(shǒu )山(🦋)もりやまというところの桃畑は、わ(🛥)た(📄)したちの義(yì )塾(shú(🧙) )ぎ(🥤)じゅく(♉)の(⌛)木村(⛱)先生がお百姓にすすめて、(😂)桃(táo )の苗(〰)木(mù )なえぎ(🏙)を移し植(zhí )えさせた(🕉)こ(🕹)と(❓)から(👾)はじまったと聞(🏂)(wé(✒)n )き(💐)ます(🧘)。
それから、小学(xué )校の事(shì )務(wù )員(yuá(😏)n )となって、そ(💈)れが最後(hòu )かと思(🗼)いましたら、いや活版職(🚞)工と(⏫)なったのでし(👺)た。活版職工と(🎏)な(👵)って、それ(🐻)からこんどは古着商となり(📂)ました。
新規(🐛)、(🚁)新規、(😄)見るもの聞(⭕)く(🛰)ものわたし(🖋)には新(🦈)規(👔)なこ(🌺)とばかり。第一、自(🌔)(zì )分のつと(😶)めに通う小(🌯)(xiǎ(🐍)o )諸義塾までが、(👅)まだ(🆖)ようやく(🎁)形の整い(🧞)かけたばか(⏳)りのような(📥)新規な学校でし(🚺)た(🚑)。しか(🔳)し、その義(yì )塾の二(èr )階(jiē(🍻) )の教室から、(⛎)遠く蓼(liǎo )科たでしなの山(👏)(shān )つ(♑)づきの見える窓のところへ行(🎢)っ(👰)て(🏮)、そこから信(❤)州(zhō(🕰)u )南佐久み(👉)なみさくの奥のほ(🗼)う(🏒)の高原地な(🥍)ぞを(🥛)望(⛓)むたびに、わたしはよ(🏥)うやく(💮)のことで静(🧘)かに勉強ので(👦)きるいなかに(🐽)、もう一(🈂)(yī )度自(🔊)分の(😢)身を(🍀)置いたよう(🛤)に思(😃)(sī )い(🈂)ました(🎟)。そ(📱)の窓の(🔙)近くには(🏕)、小諸(🦏)の(📓)士族屋(wū )敷の一部の草屋(🐖)(wū )根も(👰)見え、ところどころには柳(liǔ )のこずえの薄(báo )く青(qī(🖤)ng )みがかっ(🐈)た(🧢)のもあ(📠)り、ちょうどわたし(🐐)が(🤾)出(🍉)かけて行った(🌘)ころはおそい春が(🚭)よ(🔡)うやく浅間(jiān )のふもとに近づいてきた(😪)時(🕗)分で(🙋)した(🕥)。たと(👁)え学(xué )舎(shè(🛁) )は(👅)小(xiǎo )さくとも、(⛸)わ(🛤)たしは(💏)ほかの先生がたとともに働(dòng )くことを(🉑)楽しく考えました。
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