「(🆎)おい、お(🍄)い――」
「(🚫)うう(🔎)ん、ちっとも。……僕(📺)も君らの(🌄)話をき(🎭)いて(😆)、今は(👰)じめて知(🅰)ったん(🎦)だよ。」(🍒)
「ふうん。」
「理(👉)窟を言うな(🚷)!」
「まさ(👒)か、(🍣)君の弟(🏃)じゃな(🚌)いだろうな(🥤)。」
(🌄)次郎は、そう(🕺)言(🎃)(yán )われて(🤠)、まだ何(hé(🏝) )か言い足(zú )りない様な気が(🔰)した(🥛)。そ(✊)してちょっと考えて(🏏)から、
とにかく(🏞)、このこ(💭)とは、彼が(♋)中学校の先生(🌓)に(😕)かけていた期待(🍐)が(🈳)大(🙋)きかっ(✨)た(🔱)だけに、(🚒)彼をこ(🐽)の(🔡)うえもなく(🔆)淋しがらせた。そして、(⬜)ある先生の授業のおりな(🚜)ど(😀)は(🆘)、(🤘)その時間(jiān )じゅ(🗾)う、小学校(🐢)(xià(🏻)o )の教室で権(quán )田原(yuán )先生に教(👡)わっていた頃(qǐng )のことを思いう(🧑)か(🚭)べて、筆(📙)(bǐ )記帳(🧛)(zhàng )にその似(🎾)顔(yá )をいくつも書(🍱)(shū )き並べていたことさえあっ(🍰)た。しかし、一ヵ(🍸)月、二ヵ(🎤)月とたつう(😁)ちに、中学校(🎳)と(🏓)いうところ(🐗)は(🎽)、どう(🔸)せそ(🏡)う(🥐)し(🔌)たものだ、と諦(dì )めるようになり、その淋しさも、いつとはなしにうすらいで行っ(🌲)たのだった。
「僕は、いやだ。」(✖)
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