「しかし、そうなると、い(🤹)よいよ(🌇)四(📺)年対(duì )五年(nián )の(🌁)対立になるが、(🔬)それでもいいかね。」
三つボタンがはたか(🎱)ら口を出した。
「少(🥒)(shǎo )々てれ(👪)ているらしいよ。」
(😩)大沢は、しばら(🍈)くは、に(🔧)こにこしてそれを(🎫)聴(tīng )いていたが、そろ(🕊)そろみんなが喧嘩腰(yāo )になって来たの(⏰)をみると(🛢)、(😢)だしぬけ(📹)に怒(nù(😧) )鳴った。
(これからやり(🐮)さえ(🚏)す(🌞)ればい(🎞)いん(🔜)だ。それで偉がり(🏯)を言(⛪)ったこと(🃏)には(🥨)決して(🚱)なら(🌨)ないんだ。)
「学校(🐇)がいやになりゃし(📟)ない。」
とにか(🤓)く、このこと(🏂)は(🌙)、彼(bǐ )が中学校(🍥)の先生にかけてい(👐)た期(👓)待が大(dà )きかっただ(⬅)けに、彼(💷)を(⏺)このうえ(🍽)も(➰)なく淋(💕)し(🎻)が(🐱)らせ(🚑)た(👷)。そして、(🏙)ある先生(🥧)の授(👢)業の(👰)おりなどは、その時間じゅう、(🕴)小学校(🔸)の教(jiāo )室(🐞)で(😴)権(🔶)田(🎏)(tián )原先生(🏼)に教わっていた頃の(👮)ことを(✔)思(🐈)いう(🧠)かべて(🛐)、筆(bǐ )記帳にその似顔(yá )をいくつも書き並(bìng )べ(🏖)ていたこと(🦅)さ(🍮)えあ(👋)っ(📜)た。しかし、(🌃)一(yī )ヵ月、二(🚙)(èr )ヵ月(🕦)(yuè )と(📉)た(🕹)つ(🐵)うちに(📮)、中学校(xiào )と(📐)いうところは、どうせそうしたものだ、と諦めるようになり、(💟)その淋しさも、いつとは(🐉)なし(🐢)にう(🗳)す(🌟)ら(🍹)いで行(🚉)ったの(🍾)だった。
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