彼(bǐ )は何(hé )だかそんな気がして、不(〽)安(🥦)だった(🤬)。しかし、一方で(🥖)は、(🛹)大沢(🛷)に励(🏓)ましてもらっ(🍞)た(🏃)ことがうれし(🕊)くてならな(🌳)か(🕝)っ(🧚)た。そし(🕎)て、
「(➖)いいです、(🐺)うる(💷)さくたって、卑怯(qiè )者になるより、よっぽどましです。」
と、最初(🥗)の(🐩)提案者(🏘)(zhě )ていあんしゃ(📐)が、ちょっ(✴)と間(jiān )をおいて(🖲)、(🖕)たずねた。それはいか(🎠)にも(💥)自信のない(📥)たずねようだった(🗨)。
山犬の(😭)声に(🍃)似た(🐍)どら声がきこ(🚬)え(🖼)て、彼の周囲が(🌛)急に明るくなった(🔅)と思っ(🍔)た時には、彼は(☕)地(🏗)べたに横(hé(💉)ng )向きにころがって(🚐)いた。彼の顔の(🔍)ま(✈)んまえ(🧠)に(🕙)は、ペンキの(📇)はげた指(⏮)揮台(🐁)が、(💭)二つ三つ節(jiē )穴を見せて立っていた。
三人はそれ(🎟)から、恭一(💞)が階下から持って来た煎餅をか(🦏)じ(💦)り(♑)ながら、いろ(👝)ん(🕕)な(🍛)話をした(🐢)。これといって(👽)まと(⚡)まった話(🆒)題もなか(🎓)っ(😊)たが、(🕋)三人と(🌽)も少しも(🏧)飽いた様子(zǐ )がなか(⛵)った。学校の話もおりおり出(📊)(chū )た。しかし、次郎は、雨天体操(🔈)場事(shì )件(🦊)(jià(㊙)n )につ(🛋)いて、自分(fè(😃)n )から(🍁)話し出そ(😖)う(🛃)と(㊗)は(🔥)決してしなかった。
こうして、彼(bǐ )は、(♟)彼の同(⛎)級生の間(👦)に(⛹)、一人として心(🥜)の(🕕)底(dǐ )か(🤒)ら交(🏎)わり(⌚)う(🎁)る新しい(🐃)友(🏛)人を見出(chū )さ(🎃)な(🍓)かっ(👫)た(🚣)。そればかりか、(🥨)竜(néng )一(🕠)や源次で(⛺)すら(👽)、もう(😊)彼にとっ(🦓)て(🐸)は、心からの親友でも(⛽)、(📍)従兄でもなくなった(💩)ので(📧)ある(🏆)。むろん、小学(♉)(xué )校時代に培われた温(🦄)い感(🏈)(gǎ(👇)n )情が、そ(🕴)う無(📉)造作(🚦)(zuò )に冷め(🌘)てしまうわ(⛹)けはな(🐟)かっ(🚉)た(👗)。で、次郎の彼らに対す(➰)る気(⬆)特に(🚔)は、(🍭)他の(🔪)同級生(🐥)に(😄)対す(🗺)るのとは、まだ(👉)かなりちが(🤧)ったとこ(🔟)ろがあり(🌳)、また、彼が土(🎃)曜から日(rì )曜にかけて彼ら(✏)の家(jiā )を訪ね(⛵)、見た(🚍)と(🌈)ころ以前と少(shǎo )しも変らない親しさで遊ん(🙏)だりすることもし(🦓)ばしばだったが、そうしたことは、所(suǒ )詮し(👁)ょせ(😸)ん、(🕟)過去の(🙈)酒(🦆)甕(wèng )さかがめ(🍕)からした(🎛)たって来(lá(😚)i )る(🈳)雫しずくのようなもので、彼の注意が一(🧤)旦明(🔨)日(👐)のことに向(xiàng )け(👙)られると、二人は、もう、(🥃)彼に(🦇)と(✏)って、他(📡)の同(tóng )級生と少しも択え(😔)らぶところのない存在だったのであ(🚡)る。
「う(🐘)む、きいた(👺)よ。もう学(🏈)校ではみん(😺)な知ってるよ。」
「その(🐍)新入生(shēng )、ち(⚓)びのくせに、いやに落(luò )ちついていたっていう(🦑)じゃない(🚰)か。」(👏)
「しか(🛹)し、(🔶)そ(💀)うなると、(👠)い(🌌)よ(⛸)いよ(⏸)四年対五年の対立(🧞)に(🗨)なるが、それでもいいかね。」
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