(😤)しかし、兄はおそらく道(dào )江(😥)を(🏒)つ(😺)れて来る(⏩)。いや、か(🌯)ならずつれて来る。そして、(👊)無意(yì )識(🥡)な残(cán )酷ざん(💔)こくさで自分(👧)の(⛩)痛い(🐄)き(🚁)ずにさ(✡)わろうとしているのだ。二人はあらゆ(☝)る好意(yì )にみ(🥧)ちた言(yán )葉を自(🏄)分になげかけるだろう(🔱)。二人のむつまじ(🎬)さを三人にひろげることによって(⏱)、二(è(🔢)r )人は一そう深いよろ(🖕)こびを味わお(❣)うとつと(🐨)めるだろ(🖥)う。二人はいろ(📙)いろと(🕤)過去の(🦎)思(sī )い出を語るにちがいな(🌆)いが(🐶)、その思い(🐶)出(🛺)(chū )の愉快さも不愉快さ(☕)も、三(⚾)(sān )人に共(gòng )通するものとして(🥈)語られ(🛑)るにち(🥐)がいない。自(🌬)分(fèn )は、(🐏)二人のそうした(🤟)無(wú(😿) )意識(🌻)な残酷さ(🌷)にたいして、いった(🔭)いどういう態度(🏿)をとればい(🏕)いの(🗑)か。いや、どういう態度をと(〽)りうるというの(😬)か(😀)。
もう、そのころには、(🍐)廊下(xià )を行き来(lái )する塾(🌷)生たちの足音も頻繁(fán )ひんぱんに(🛀)なり、ほう(🈂)ぼうから(🐸)、わざとらしいかけ声や、とん狂きょう(🔴)な笑い(🏬)声な(🦃)どもき(🍥)こえ(🍐)ていた(🤪)。ゆう(👽)べの懇(kěn )談会(🗞)で(🥠)分担ぶん(💤)たんをきめ、かれ(👸)ら(🎮)自身の室(shì )はも(😮)とより、(🏒)建物の内部(bù )を、講堂や、広間や、(🏺)便(biàn )所にいたるまで、全部清掃せいそうすることに申し合(⏯)(hé(🐭) )わ(🔣)せていたので、か(🙃)れらも、ま(👳)がりな(🦃)りにも(🥢)責任だけは、果たさなければな(🚰)らなか(🦖)ったし(❣)、それに、きび(🍮)しい寒さと、おたがいの眼とが、か(🐗)れらを、外見だ(👾)けでも、いかにも忙いそがしそうな(💝)活(😌)動に駆か(🥥)り(🥠)たてて(🌠)いたのである。
「私(👁)は、率直(zhí )そっちょ(🦌)くに言(yá(💝)n )う(🥟)と、君(🔱)らが私の期待を裏(lǐ )切らないだ(🏉)ろうというこ(🔊)とについて、残念ながらまだ十(shí )分の自(🏃)信を持(🥪)つこと(🤢)ができない。というのは(🚥)、今(jīn )朝(chá(🌻)o )の板木(mù )が、あまりにもながく鳴りつづけたからだ。あ(🎗)れほど辛(🔏)抱づよく(🚂)、しかも、あ(🈯)れ(⛎)ほどおだや(🤞)かに(🥪)鳴りつづけ(🏒)たというこ(🌃)とは(🔦)、一方(fāng )では、あ(🔛)れを(🎷)打って(🏧)い(🐹)た一人の塾生(🎻)の心の深さを物語(yǔ(👃) )るが、また、一方では、その一人をのぞい(♓)た多数の塾(shú )生の(🍥)心(👖)の浅さを物(wù )語ることにもな(🧣)っ(💓)たの(🍈)だ。君(🌊)らの大多(💆)数は、(🍚)板(🦉)木(🏒)を(📱)打っ(😿)た一人の塾生(🚬)があれほど(🐤)の誠意を(⤵)示し(🏘)たにもかかわらず、容(ró(🗨)ng )易(yì )にそれにこたえよ(💁)うとはし(👑)なかった。君(🔱)らにとっ(🍿)ては、(🍐)その誠(🕠)意よりも、寝床ねど(🌓)この中のぬくもりのほう(🐷)が(🌒)は(🆗)る(🏩)かにたいせつだ(🦈)った(🚙)の(🍷)だ。あ(🕣)たたかい寝(⛽)床の中で、うつら(🏡)うつらと、できるだけ眠ねむり(🥪)を引きのばす(📒)こと(🌞)を、人間(♈)の誠意以上に、たい(🕌)せつ(🍼)にす(🤨)る心、これ(🌏)は決(🚼)して深(⌚)い心(xīn )だ(🎇)と(🍒)はいえまい。……もっ(🎰)と(💻)も、(💸)君(🥀)らの(🕶)中には、内(nèi )心それを(🧤)いくらか恥じていたもの(🥚)も、お(🍳)そらく幾人(rén )いくにんか(🤷)は(🖥)あっ(🚤)たであろ(🍣)う(👼)。気がと(🕶)が(✉)める(🐒)と(👷)いった程度なら、ある(🍟)い(🎥)は(🔴)君らのす(💨)べてが(😄)そう(😡)で(✝)あ(🈶)ったのかも(🔱)しれ(📼)ない。しかし(🚚)、それも結局は何の役にも(🎱)たたなかったのだ。では、なぜ役(yì(🌵) )にたたなかったのか。今、君(jun1 )らに(🔚)真剣(jiàn )しんけんに(👘)考(kǎ(💘)o )え(⛏)てもら(🚸)いた(🥝)いのはこの一点だ。――」(🎡)
と、大(🤭)河は(👩)槌をふるいなが(😆)ら、(💔)こたえた。
次郎(🔼)(lá(🦖)ng )は、(🤓)その中(⤴)(zhōng )の「ぼくの(📱)ほうはたぶん(🧥)変更(🎤)(gèng )はあるまいと思うが(📊)」という文句(😥)が気になった。も(👏)し恭一だ(🛶)けの(🚦)考えで日(🧑)取りがきめられる(🌩)ものだ(🛥)ったら、そんなあ(♑)いまいな言い(⛓)かたをする(🔕)わけがない。こ(💰)れはだ(🕦)れかほか(😪)の人の都合を(👺)念頭(💦)におい(🤦)て(👱)のこと(🏫)らしい(♓)、もし(😻)そう(👆)だ(💚)とする(😿)と、(🚗)それは(🧥)道江みちえの(🗯)着京(🍦)の日取りにちがいないのだ。
(🎃)朝倉(cāng )夫人(📯)は、行事をお(🐲)わって空(⏩)林庵に引(❎)きあげる(🐝)ま(⛔)えに、わざわざ次(😜)(cì(😂) )郎の室にやって来て、し(🛃)ば(🤙)らく(🚟)話し(⤴)こ(🥤)んだ。その(🚠)話の中に(🍧)こ(🅱)んな(🍣)言(yán )葉もあった(🥏)。
塾長室(🥁)(shì )の掃除(🌚)は、朝(🥂)倉先生夫妻が、空林庵(ān )の掃除(🧝)をすましたあと、給仕の河(hé )瀬(🌗)かわせに手つだってもらって、自(zì(🛢) )分(🕐)(fèn )たち(🕒)の手でやる(🅾)こ(➿)とになっ(🈺)てい(🍣)たが(🍙)、次郎(láng )も、都(dō(🔙)u )合がつきさ(👻)えすれ(🔭)ば、手(🏣)つ(💝)だう(👰)こ(🐿)とにし(🛣)ていたの(🤣)であ(➕)る。
「しか(🔌)し、ぼくから先(⤵)生にそう申しておいたんじ(🗣)ゃありませんか。」
越(🔻)前(qián )永平寺えちぜ(🈵)んえいへいじ(🚙)に奕(👠)堂えき(🥠)どうという(💅)名高い和(hé(❇) )尚お(🍉)しょうがいた(⬛)が(⛪)、ある朝、しずか(🛬)に眼をと(🌊)じて(🍲)、鐘(🌥)楼(lóu )しょう(😤)ろうか(🧛)ら(🍵)きこ(💾)えて来(lái )る鐘か(🧚)ねの音(yīn )ねに耳を(🏢)すま(😸)していた。和(hé )尚は、今(🧢)朝の鐘(📖)の音には、いつ(🚓)も(👓)にない深いひび(🎠)きがこも(💜)っ(🥐)ている(🔝)ような気(🏟)がしたのであ(🛒)る。
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