(🧙)彼(🤱)は、一(🈲)年生(🥒)の全部とはいかな(😬)くと(🧦)も、少(shǎo )くとも彼の組(zǔ )の生(shēng )徒だけでも(🍳)、彼と同(🧙)じ気持(🚳)になっ(🐃)てもら(🧟)う(🛬)こと(🔏)を、心(xīn )から(🔴)望んで(🔇)いた。彼(bǐ )はある日、五(wǔ(🛺) )六名のものに真(zhēn )剣に(🗒)その気持を話し(👧)てみた(🆗)。しかし、誰もが反対も(🗃)しなければ賛(zàn )成もしな(🔖)か(🙌)った(🐳)。落第して同じ一年に(🕓)と(🏧)どまっていた一生徒などは、嘲る(😬)ように「ふ(🈳)ふん」と答えたきりだっ(🙁)た。で、彼はそ(🤩)れ(📻)っ(🙏)きり、誰にもそ(🅰)のこ(🚤)とを言(yán )わなくな(❣)ってしま(🛩)った。
「うむ、きいたよ。もう(💄)学校(💀)ではみんな知っ(🙋)てるよ。」
「もの(🍗)事を(🧗)よく考える方かね。」
そ(🍖)こいらま(🍳)では、(💧)さ(🈺)ほど真剣だ(🥓)とも(🍯)思われなかった議論(lùn )が、当(dāng )面(📢)の問題(tí )をはなれて次第に観念的にな(🤷)るにつれて、か(🈶)えって(🕌)みん(🚝)なの(🤜)調(🍈)子が烈(liè(🎢) )しくな(👕)って(😖)来るのだった。
彼(🏝)は、一年(nián )生の(🌙)全(quá(🏸)n )部(bù )とはいかな(🐫)く(👣)とも、(😉)少(shǎo )くと(🚔)も彼(😡)の組(zǔ(🌆) )の生徒だけでも(🔪)、彼(bǐ )と同じ気持にな(😡)ってもら(🙊)うこと(💜)を(💏)、心(🦁)から望ん(🧐)でいた。彼はあ(🙍)る日、(🈂)五六名(🐭)(míng )のものに真(zhēn )剣に(🐬)その(🏉)気持を話(huà )して(📱)みた。しかし、(🔒)誰もが反対(🗳)も(🚘)しな(👝)けれ(📸)ば賛成も(🗑)しなかっ(🗜)た。落第して同(tóng )じ一(⏸)年(💣)(nián )にとどまっていた一生徒な(🎆)どは、嘲(cháo )るよ(🌠)う(🎖)に「ふふん」と答え(🥉)たきりだった。で、彼はそ(🥝)れっ(🤩)きり、誰にもそのことを言(yá(🧙)n )わなく(💵)なってしまった。
そんな声がどこからかきこえた。
大沢が(🗝)立(lì )ちか(📿)けると、(🕡)次(🦌)郎がだし(🔋)ぬ(💜)けに恭一(🔰)(yī )に言った。
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