講堂では、掃除(🍭)(chú )はもうあ(📤)らかた終わって、(🙍)机(jī )や(😢)椅(yǐ )子いすの整頓せいとん(👆)に(🥍)と(🤡)りか(📛)か(🔲)るところだった。そこは(🚎)、第(🗂)一室(🥑)(shì )と第二室の(👖)共同の受(shò(🎒)u )け持(chí )ちだったらしく、田川大(💨)作や青(👈)山敬太郎(lá(👖)ng )などの顔(📊)も(🎳)見(🌶)(jià(🏛)n )えていた。田川は(👋)、(🌈)例のしゃがれた(🕊)、(🗣)激(🙈)はげし(🤣)い号令口調(😅)くち(💛)ょうで(🛐)、ほかの塾(shú(🚽) )生たちをせきたてながら、(🚕)自(📵)分で(🔹)も椅子や机を運んで敏捷(🚊)びんしょうにたち(🀄)はた(⤵)らいて(🤟)いた。これに反(fǎn )して、青山(🏎)の(🐔)態度(🍞)はきわめて冷静だった。かれは、(😶)田川の声には無(wú )頓着むとんちゃ(🐄)く(❌)なように(🍣)、(💺)並(bìng )な(🍫)らべ(⛔)られていく机の列をじっとにらんでは、(📘)そ(🐚)のみだれを正していた。―(🎸)―二(🖌)人(rén )と(👷)も、それ(💖)ぞれに室長(🧦)(zhǎng )に(🍑)選ばれてい(😡)たの(📺)である。
かれは、むろん、そ(🐪)のこと(❕)に気(👗)がついていた。し(💖)かし、べ(📗)つに気をくさらしてはいなかった。毎回開塾(🕙)の当初はそうだ(🎑)ったし、時(📏)刻(🔁)(kè )ど(🍥)おりに板木が鳴(míng )ることさえ(💵)珍(😰)めずらしかったので(🧟)、今朝(cháo )の板(bǎn )木(🌒)当(🤠)番の正確さ(👁)だけでも(🌶)上で(🥪)きだぐ(⭕)らいに思っていたので(🌽)あ(🤜)る(🐦)。
「おはようございます(👠)。」
「相(xiàng )変わ(🗄)らずですね。」(⛏)
(😨)みんなの視線(🐆)は(🎓)、もうさ(🌐)っきから大河(hé )に集中されてい(🌺)た。大河の顔(📦)(yá )に(🌩)は、しかし、それでてれているような表情はすこしも見(jiàn )られなかっ(🌀)た。か(👉)れはただ一(🥋)心に(💕)次(🎤)郎の顔を見(🖥)(jiàn )つ(⏮)め、その声に(📅)耳をかたむけてい(🍇)るだけであっ(🐎)た。
次郎は、(🎢)しかし、そ(♍)れど(🍽)ころで(👊)はな(👓)かっ(🚲)た。かれは、(💉)もう(🏉)、先(xiān )生の(🕷)つぎ(🎄)の言葉が、槍(qiāng )や(🗑)りの穂(suì(🐱) )先ほさきのような鋭(✒)(duì )さで、自分の(🐄)胸にせま(🦑)っている(🐥)のを感じ、(🍰)かた(👶)く(🛤)観念の眼(🤵)をと(🚚)じ(🈲)ていたのだった(🚖)。
「つぎは、(☝)そろ(🙂)そろ県(xiàn )会議(🛡)(yì )員(🍪)という(🚳)ところかね(🔻)。」
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