校(xià(📭)o )長先生は(🛏)それからしばらく(Ⓜ)して、イガ栗頭をゴシ/\(🦈)かき(🎷)ながら歸(🥋)つ(🧠)て行つた。表をあ(💥)けなが(🐛)ら、「ウツ、寒い。」と云(yún )つて、袂に手をひつ(🕚)こめ(✍)た(🍑)。戸がしま(🔳)つてからす(💔)ぐ家(jiā )の側で(🎖)、先生の(📙)小便を(🏋)してゐる音がした。
――(🏳)駄目(🧟)(mù(✒) )だ、駄(duò )目(🌟)(mù )だ(🌞)、(🆔)駄目かも知れな(🥑)い(🔐)、(🔶)源吉はさう(⚪)考へた。然(🕖)(rá(🥞)n )し、えツ、口(kǒu )惜(xī )しい(🍽)、「覺えて(🛡)ろ!」源吉(✳)は齒をギリ(✒)/\(❤)かんだ。彼(bǐ(🏬) )は(🔸)何(hé(🌔) )か(👨)に醉拂つた(👟)やうに、夢中(zhō(🔐)ng )になつて(🌭)ゐた(🙏)。
(🚽)村は(📒)雪(🍸)の中(🌃)のあ(🏝)ちこちに置き捨(shě(🖥) )てにされた(🍰)塵芥箱のやう(🚍)に、(🏣)意氣地な(✍)く寂れてしまつたやうに見えた(🍌)。鳶に油揚げを(😨)さらはれた後のや(🧗)うに、皆ポカー(🥔)ン(⏬)としてし(😔)まつた。源(🌇)吉(jí(😄) )は寢(qǐn )なが(🦗)ら(🌰)、然し寢て(🏺)ゐられない氣(🌔)持(💠)で、(🏅)興奮(⛩)して(💆)ゐた。母(💷)親(qīn )が、源吉の(🈹)枕も(👏)とに飯(😔)を持(chí )つてきて、(🚱)何時もの泣言交り(🌓)の愚痴(🚺)をクド/\して(💊)から、フト思ひついたやう(🏌)に、
こん(🌚)な意味(🗼)(wèi )の手紙だつた。
お(💃)芳は、何(hé(🏟) )度も/\學生にすがつて行つ(💧)た。「誰(shuí )の子(zǐ )供だか分(fèn )る(🚺)もんか。」(🔬)終ひにはさう云(🛁)はれた(🔨)。その(🥗)うちに、(🏇)身(👰)(shēn )體(🤱)(tǐ(🤙) )のそ(👕)んな(💀)事情で、カフエーの(🚫)方も工合わるくなり、大(dà )きな(📊)十ヶ(🎈)月の(🍓)腹で、歸つて(🈹)きた。
百姓達は、さうやつて集つて決(🕊)め(🦈)たが、今度(dù )は(😂)そのことを、地主(🔞)や(👳)差配を相手(🎿)にやつて行(háng )くといふやうな事(🔠)に(🕛)なると、お(🥖)互が何處か、調子(🎽)が(🥙)をかしくなつ(🔋)た。知らず知(🚆)らずの間に、どうにか(🎄)我慢(🆔)する(🚿)こ(🖱)とにす(📦)るか、そん(🏨)な事に逆もどりを(☔)しさうな處(chù )が出てきた。さうなつたとしても、(😿)百姓は然(🉑)し今(⬜)ま(🎑)で(👼)の長い間(jiān )の貧(📣)(pín )乏の――泥(ní )沼の底のやうな底になれてゐたの(⏬)で、(🛫)ちつ(🏉)とも不(⬅)思議がらずに矢張り、その暮し(🐷)に堪へ(🕕)て行つ(👩)たかも知(zhī )れなかつた。――(📁)源吉(🧢)は、一(yī(🗾) )層(🔳)無口に、爐邊(biān )に大きく安(👀)(ān )坐(📁)あぐらをかきながら(👵)、「見(jià(🥦)n )たか(👎)!」と、(📬)心で嘲(🤷)笑つた。
柱(🍃)(zhù )時計が四つ(💠)、ゆるく、打つた(🚪)。母(mǔ(🦃) )親は、びつく(🦔)りし(🎎)て、(👝)今度(🔏)は本當(dāng )に眼をさました。そして(👃)、くるつと圓くなつ(🚚)て寢て(🍴)ゐる由(yóu )をゆり起し(📄)た。由(🧑)は眼をさますと(📆)、不機(jī )嫌に、ねじけ始(🥞)め(🕺)た。
(🖊) (📇) 六
「それ、本當(😯)か?」
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