「どうで(🌫)しょ(🌹)う、高瀬(lài )君、今(🍖)度(dù )塾へ御(🥚)願いしま(📳)し(👤)た伜せがれの奴(🐨)は。あれ(🖊)で弟と違って、性質(💧)(zhì )は温順すなお(🥜)な方なんですが(🎠)ネ(🙌)。あれ(🎑)は小学校(xiào )に居る時代(🤼)から図画が得(dé )意(🍢)(yì(👉) )でし(📉)て(🏊)、その方では何時でも甲を貰(⛷)っ(⛵)て来ま(🚸)した(👪)よ(🗨)。私が伜(zú )に、お前は何(🎅)に成る(🏥)つもりだッ(🎉)て聞(wén )きま(💅)したら(💾)、僕は大(🕝)きく成っ(⬇)たら(👇)、泉先(🗜)生(🦂)の(👇)ように成る(🐺)んだなんて…(🚢)…あれで物に成(✏)りましょ(🌴)うか……」
「広岡(gāng )先生が上(shàng )田から御通いなす(🎁)っ(🐖)た(🆒)時分(fèn )か(☝)ら見(🌊)やすと(🚌)、御蔭で吾家(jiā )う(⛓)ち(🌓)でもいくらか(🎗)広くいたしやした」
(🈯)懐古園とした大きな額の掛った城門を(🛬)入って、(🎤)二人は(🚸)青(⛪)葉(yè )に埋れ(🐳)た石垣の(🎼)間へ出た(🙊)。その辺(fǎn )は(🖋)昼休みの時(shí )間などに(🏙)塾(♑)の生(shēng )徒(tú )の(🈴)よく遊び(🔌)に来(🚰)るところだ。高く築き(🗃)上(🐈)げられた、大き(😵)な黒ず(⏸)んだ石(shí )の側面はそれに(🎤)附着(zhe )した古苔(💽)と(🤟)共に二人(rén )の右に(🤘)も左にもあった。
「あれで(📞)、冗(rǒng )談(tán )です(😯)ぜ」
その人は身(shēn )を斜めにし、うんと腰(yāo )に(🕉)力を(🏻)入れて(🔓)、土の塊か(🔛)たま(🌙)り(🍎)を掘起しながら話した。風が来(lái )て(🚨)青麦を(🔫)渡る(🌽)のと、(🥉)谷(gǔ(🍸) )川の音と(📹)、そ(🕷)の間には蛙の鳴声も混っ(🔆)て、どうかすると二人の話(😆)は(🛳)とぎれとぎ(😮)れに通ずる。
「高瀬さん、今(🕳)朝(🎌)も(🃏)咲(xiào )きましたよ」
忌々(🕙)しそうに言い(🦌)なが(👯)ら、落葉(♓)(yè )松か(⛑)らまつの(🧠)垣(㊗)から屋外を(🔺)覗のぞいた。悪戯(hū )盛りの近所の小娘が、親(qīn )でも泣かせ(🏈)そ(🦀)う(🏥)な激(🔒)しい眼付をして―(💩)―そのくせ、飛んだ器(👪)量好(hǎo )し(⏱)だが――横(🏐)手(🚁)の土塀の方へ隠れて行った。
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