日本《クリアリ》2行目ライン
クリアリあらすじ
北の縁側(cè )へ(🚽)出て見た。腐りかけた草(⛔)屋根の(🚵)軒に近(😃)(jìn )く、毎年虫(💱)に食われて弱(🐩)って(🧗)行(háng )く林(lí(🐍)n )檎りんご(🔡)の(❤)幹(😻)(gàn )が(🥧)高(gā(🛩)o )瀬の(🚂)眼に映(💜)った(🚲)。短い不恰好ぶ(🙃)か(💪)っこうな枝は、その年(🙌)も若葉(🔌)を着けた。微かな甘(🌄)(gān )い香が(🚺)プ(👼)ンと彼(🎽)の鼻(🧒)へ(🏆)来た。彼(🕠)は縁側に凭もたれて(🚥)、五月の日の(👽)あたった林檎(🚕)の花(huā )や葉(👡)を見ていた(🔉)が、(👿)妻のお島がそこへ来て何気(qì )なく立っ(😭)た時は、彼(bǐ )は(💸)半病人のような、(🆗)逆上の(🤔)ぼせた眼(yǎn )付をしていた(🤪)。
夫(fū )婦は互に子(zǐ )供のことを心配して話した(📥)。
「屋(wū )外そ(😔)とで遊ん(⬜)で(🖍)ます」
と学士が言(😹)(yán )っ(😌)て、数ある素(😋)(sù )焼の鉢(🔳)の中(⛰)から短く(🕯)仕立てた「手(shǒu )長」を(♈)取出した。学士はそ(🐏)れを(🌼)庭に(📺)向いた縁(➕)側(cè(🎵) )の(🔌)とこ(Ⓜ)ろ(🕡)へ持って行(🔼)(háng )った(💹)。鉢(bō )を中にして(🥂)、高瀬(🚆)に腰掛けさせ、自分で(🦉)も(⭕)腰(yāo )掛けた(🦀)。
と(🚻)鞠(jū )子は首を(👝)振(zhèn )ったが、間(jiān )も(🦀)なく母(🕟)の傍(🥍)へ行(📽)って、親(🏸)子でパン(⏰)を食った。
城(chéng )門(🎃)前の石碑(bēi )の(🥙)あるあたりか(🚂)ら、鉄道の線路(🍺)を越え、二人(🕴)は砂(🏢)まじりの窪くぼい道を歩(bù )いて行(háng )った(🏕)。並ん(💷)だ石垣と(😄)桑畠との見える小(🍝)高い耕(🐴)(gēng )地(dì )の上(🕞)の方には大手(shǒu )門の残っ(➡)たのが裏側から(🏍)望(🎯)まれた。先(xiā(✋)n )生はその高い瓦(🍺)屋根(🚂)(gēn )を高瀬(lài )に指して(🗜)見せた。初めて先生が(🕰)小(🙍)諸へ移って来(🏠)た時(shí )は、その太い(😞)格子こうしの嵌は(👢)まっ(🕙)た窓(📛)(chuā(🔝)ng )と重い扉のある城門の楼上が先(xiān )生の(🐧)仮(🕍)の(😜)住(zhù )居(jū )すま(🧘)いであったと(👰)い(🍻)う話(huà )をして(📰)聞かせた(👾)――丁(dīng )度、先生(📂)はお伽話とぎば(🏳)なし(😉)でもして聞かせ(🔺)るように。
更に二年(niá(👒)n )ほど過ぎ(🏁)た。塾で(🏧)は(⛵)更に(📷)教室も(🆖)建増したし、(📴)教員(😠)の手も(🆕)増(zēng )ふや(🎦)した。日下(xià )部(🚆)(bù )くさかべといって塾のために(🔴)は忠実な教(jiāo )員(🔴)(yuán )も出(chū(🐬) )来たし(🚑)、洋画(huà )家(🕺)の泉も(🐊)一週(📣)に一日か二(èr )日(🌓)程ずつは小(xiǎo )県(🎗)ちいさがたの自宅の方(fāng )から通って(🍠)来て(🔏)くれる。しかし(💡)以(🌙)前の(🐦)よう(🌠)な賑(🍆)にぎやかな笑い声は次第(dì )に減って(🕣)行った。皆(🚮)(jiē )な黙って働く(🐟)ように成(chéng )った。
更(✴)に(👈)二(èr )年(nián )ほど過ぎた。塾では更(🖊)に教室(👉)も建(🧡)増(Ⓜ)したし、教員の手も増ふやし(🐔)た。日下(🌍)部(bù )くさかべ(🌆)といって(🤲)塾のために(🏬)は忠実な教(📺)員も出(🍌)(chū(⚓) )来たし、洋画(💽)家(🙏)の泉(quá(📲)n )も一週(😙)に一日(💆)か二(🍷)日(😃)程ずつは小県ちいさ(🈚)がたの自(🔥)宅(📂)の方から(🚝)通って来(🔑)てくれる。しかし以前(qián )のような賑にぎやか(🔰)な笑い声は(🌟)次(cì(🥔) )第(🏵)に減(jiǎ(🖋)n )って行(há(🗺)ng )っ(🛷)た。皆(🕡)な黙(📴)って働くよう(🐑)に成(ché(👙)ng )った。
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