「そうかね―(👖)―(🎸)。」
次(cì )郎は、しか(🌃)し、それどころ(🛋)ではなかっ(😗)た。か(👸)れは、も(📩)う、先生(🏾)の(📒)つぎの言葉が、槍(🌗)や(🏸)り(⚪)の穂先ほさきのような鋭さで、自分の胸にせまっているのを感じ(😯)、か(🎓)たく(❣)観念の(🍕)眼(yǎn )をとじていた(⏩)のだ(🌶)った。
静かな空気(qì )の中を(😞)、えぐる(💤)ような沈黙(💨)の数秒(miǎo )が(🔮)流(liú )れたあと、朝(📭)(cháo )倉先生の言葉(🏋)が沈(😎)痛ちんつうにつづけられた。
先(👖)生(shēng )は、次(⚽)郎の顔を見る(🤵)と(🔮)、手帳(zhàng )を(🥩)ひらいたま(🚑)ま(⏩)、(🕦)た(🦒)ずねた。
(🦈)次(🌞)(cì )郎は(🚤)近づ(🌥)い(📔)て行(há(🌬)ng )って声をかけた。
(🤧)次郎(🤳)は、思(🤑)いきりド(🌀)アをあけ(🍽)、
やがて先生(shēng )は(🧀)言(🏄)葉をついだ。
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