バラエティ番組《東方 フラン エロ》2行目ライン
東方 フラン エロあらすじ
こ(🙏)ゝ(💛)に働(🏗)いて(✊)ゐ(🍡)る(🤐)人達(💗)は、(❄)百姓のやうに(🏚)、(🌝)貧乏(fá )はしてゐても、何處(🚟)かが(🍵)つ(🥡)しり(🤮)した(😻)ところがなくて、青白くて、病身らしくて(🔢)、いつ(🔄)でもセキをして(🔓)ゐる。俺(ǎn )は(🏋)、そのことを考へ(💎)て、暗い氣持になつてゐ(🏜)る(🐊)。石狩(shòu )川の大平(👿)(píng )原(yuán )にゐた方(fāng )が、と(🏖)、きまり(🥎)きつ(✒)た愚(😢)痴が、此頃出かゝつてゐる。本當のところ、其處の生(🛴)活も(📢)亦(🍛)い(🎵)ゝものではないが。
「分つてるべよ。地主から畑ば(👗)とツ返(fǎn )すの(👒)さ！」
それは、(✳)こ(💑)の(🦗)ことが決つてから、毎(⏮)(měi )日のやうに、何かの拍子(🦗)(zǐ )に母親が云(🌈)(yú(〰)n )ふこ(📺)とだつ(🆙)た。何邊云(🕌)つても、(🏓)母親は又新しい(🕝)ことか何かのや(😗)う(🛤)に(💕)、云(🐚)つた。「(🐓)地(dì )主(zhǔ )樣(📺)に手向ふなん(🕠)て、そつたら恐ろしいことした(🕋)つ(💯)て、碌(lù )なこ(🗺)とねえ。」
側に立つてゐた巡(🐀)査が(✔)、(🚗)さう云(🍦)ひ(♋)ながら、(📵)腰にさしてゐた鞘のまゝの劍(😗)をもつ(👟)て、滅多打(dǎ )ちに、源吉をなぐりつけた。すると(😐)、二、(➿)三人の巡査(🤭)(chá )も(😉)よ(⛺)つ(💞)てきて、ふ(🔠)ん(🐦)だ(🤑)り(🥜)、蹴つたりした。――源吉(jí )は、「夢(mèng )中」(🏽)になつてゐた(🥌)。それ(🍔)から少し手(😾)(shǒu )を(💡)ゆるめた。
仕事が終つてから、母(🈵)親が皮(🎤)(pí )をむいて置いた馬鈴薯(🔛)(shǔ )を(🎗)大き(🏾)な(🚶)鍋に入(rù )れて湯煮を(🎊)した。すつ(📉)か(📺)り(🙂)煮えた頃それを笊にとつて、上から鹽を(🛁)かけた。母親と源(yuán )吉(🧓)が(🚇)爐邊(📋)に坐つて、(📺)それ(🚨)を喰つた。うまい(🎰)馬(💜)(mǎ )鈴薯(shǔ )は(⏺)、さ(👍)ういふ風(🍾)に(📸)し(🦄)て煮ると「(🧛)粉(fěn )を吹い(🌻)」た。二人は(🔥)熱いのをフウ／(🐵)＼吹き(📡)ながら頬(jiá )ばつた。母(mǔ )親(qīn )は、源(🦐)(yuán )吉(jí )の(😸)向側に(🕦)、安坐(🙇)をかい(🐫)て坐つてゐた。が、一(🤠)寸すると(🥓)、芋を口にもつて行(háng )き(🤝)ながら、その手が口(🔗)(kǒu )元(😆)に行かずに、(🔗)…(🧚)…母(🧗)親は居眠(🌆)り(🔓)をして(✳)ゐ(🏗)た。が、(🛴)手(💨)がガクツと動(dòng )くので、自分にかへつて、とにかく芋(🚅)を口(kǒu )に(📚)入れ(🦄)るが、口をもぐ／(🏝)＼さ(🗑)せてゐるうち(🈸)に、――のみ下さないで、(♎)口にためたまゝ、又居眠(mián )りを始(shǐ )め(👉)た。
どの馬も口(kǒ(🤨)u )や馬(mǎ )具が身(shēn )體に着(⚓)いて(😹)ゐ(😨)る處(📹)など(🐐)から、(🐹)石(📺)鹸泡のやう(🍕)な汗を(⏫)ブク(🛶)／＼に出して(🐹)ゐ(🔆)た。舌(shé )を(♒)だらり出して、鼻(bí )穴(🧀)を大きくし、(🏃)やせた足(🔝)を棒(bàng )切れのや(🎄)う(🎯)に動かし(⏰)てゐた。充(🍜)分(fèn )に(🐀)食(🌤)物をや(😼)つてゐない、源(yuán )吉の馬(🤙)などは(🏩)す(🛂)つかり疲(pí )れ切つて、足をひよいと雪道に(📋)深(shēn )くつきさ(🐵)したりすると、(✝)そのまゝ無氣(qì )力(lì )にのめりさうにな(⛽)つた。源吉(jí )は、もうしばら(🦀)くし(🕐)たら、馬を賣(🔋)り飛ばすなり、どうなり、處分を(🎥)しなければな(❗)らな(🦅)いと、考へてゐた。
差(chà(🥩) )配に掛(guà )合(hé )つて(🍏)も結局(🎡)(jú(📁) )駄目(🔅)だといふこと(👋)が分り、そ(📧)こ(🏎)へもつて行つて(🚮)差配の(🔪)とつた傲慢な態(💨)度(🎇)の(🐤)ことから、(🖼)カツ！ とした元氣で、すぐ地主に(🛡)掛(🙈)け(📞)合ふ(✌)ことに、手(🧖)はずがきめられてしまつた。校長先生の「北海道の宗(🍑)五郎」が(💔)時(⏸)機を得て(🈺)、三人も(🎽)、(✋)その大き(🦗)な役目を引き受けるもの(🏽)が百(bǎi )姓の中(💑)(zhō(📜)ng )か(🏴)ら(🏅)出た程(⛎)だつた。
かう(🌊)いふ風(fēng )に(🔷)決(🚢)(jué(🎥) )つたこと(🐺)を(💙)、實際(🥑)に(🔈)や(🥐)つ(🐣)てゆくため(👈)の人間と(💫)か、細(xì(🖕) )則、具體(🔂)的(🔱)な方法、さういふこと(🛍)は、三、四人の重立つた人（その中には校長先(xiān )生も入つた。）で決めて、すぐ皆に(🕴)通知することにした。それでその日の集合(🕝)が終つた。
「それ、本當か(🏕)？」
源(🏏)(yuá(😗)n )吉は、芋を喰(cān )ひ(🈶)あき(🚹)る(🎂)と(📻)、火(🏌)(huǒ )箸をも(👆)つたまゝ、爐の中を見(❇)てゐた。火箸(zhù(➖) )で、(🔸)火(huǒ )のオキを色(🌬)(sè )々に、ならべてみた(🔨)り、(🤛)崩(bē(🕍)ng )し(🏡)て(📓)みた(🕥)り(🗺)、(👦)し(🐾)ば(🎡)らくさう(🎓)してゐた。
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