(🌹)恭一は、唇のへんを神経(jīng )的にふるわせな(🍫)がらも、き(💛)っ(😜)ぱり(🕖)と答えた(🆔)。
「それよりか、狐の奴(nú(💍) )がそ(🤱)の新(xīn )入(🔏)生に頬(jiá )ぺ(🚦)たをひっ(👻)かかれたって(🕥)、ほんとうかね。」
乳(🌧)母のお浜には(🍌)、次(cì )郎(🐎)は、それ(🅱)からも、た(⏮)びた(📂)び手(📥)紙を(💿)出した。返事(🚤)に(🖋)は、(🐶)いつ(🛂)もきまっ(💶)て、一番になれとか、偉い人になれとかいうようなことが書いて(❇)あり、(🛶)また、それとな(🍓)く(🙂)、今度の母(🎅)との折合い(⏺)がう(🌌)ま(🔫)く行(háng )って(🚧)いるかどうかを、知りたいよ(🥑)うな文句がつらねてあ(🌺)った。次郎は、しかし(📟)、その(😕)いずれにも、たいし(🔁)て(💹)心を(🏑)動(🗄)か(📉)さ(👓)なかっ(🔉)た。彼(bǐ )は、(💜)そう(😵)した手(shǒu )紙によって、お浜の自分に対する愛情を十分に味わいな(🏥)が(🍾)らも(🐚)、(📨)すでに一段と高(🧠)い(⏪)ところに立(🃏)って(🏘)、その中(🏩)の文(🕐)句(💀)(jù )の意味を読もうと(🤗)する(🌩)気持(🕯)に(🦅)な(🕋)っていた。そ(🍧)れはち(🎌)ょ(🦕)うど、(🌨)多くの大(🈳)(dà )学生が故郷(🔌)(xiā(🔺)ng )の母(🐆)から来る(♉)訓戒の手(📠)紙を読(🐑)(dú )む時の気(qì )持と、(🧤)同じよ(🚄)うなものであった(🎂)らしい。
「そこで、四年生の責任いよいよ大(🤞)なり、だね。」
「そう(🥀)だ(😙)よ。だから、狐とし(🍙)て(👕)は、それを生意気だとは(😔)、どうし(⬛)ても言えんわけさ。」(🎋)
「僕(pú )は五(😢)年生(shēng )に友(yǒ(🚜)u )達(dá(♍) )がいくらもあ(🕡)るんだ(🛎)が(🐗)、これからいじめない(📽)ように頼んでおこうか。」
「(👰)どう(😅)だい、本(🧜)田(tián )の弟(dì )だった(🍸)ら、これ(💅)から狐なんかにいじ(🍭)められないように、四年(🦅)(nián )生でバック(🐄)してやろう(🔏)じゃないか。」(🛃)
みんなは愉(🎰)快そ(🤥)うに(🐼)笑った。四年(🍠)(nián )生と五年(nián )生とのそり(👧)があわないのは、毎(měi )年の(🤓)ことだが(🤧)、今年(📌)の五年(✒)生には(🚭)、とくべつ(🕛)無(wú )茶(chá(🏛) )な連中が(🚪)多い(🕙)ので、四年(nián )生(⚡)の反感もそれだけ(🐵)大きいのだ(📓)った(💞)。
大垣校長の言っ(🆗)たそ(🔌)んな言葉(yè )が、今更のように強く彼(bǐ(🤟) )の(💧)胸にひびいて来た(🎟)。
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