(🚉)竹の子がわ(🚼)らび(😶)に言(yán )う(🔍)には、(🕗)どうしてお前(qián )さん(🐠)たちはそんなに皆(🧘)、(🧒)首(🍊)をかしげなが(🕉)ら出てく(⏩)るのか。わたしを(🐝)ごらん、このとおりわたしはひと(🐩)息(xī )に延びて行きます。なる(👅)べ(💼)くま(🕘)っ(🍏)す(🦆)ぐに、そ(💤)れがわたした(🈵)ちの親竹か(🦇)ら教え(📥)ら(⛳)れた(🍺)ことです。
第四章(🥝) 教(jiā(📩)o )師はお友だちの中にも
お友だちはみん(✊)な若かったころのこ(🔴)とを思いますと(🥎)、わたしと、同い年(niá(♟)n )のも(😏)のも(🍬)ありませんでしたが、一(yī(👋) )番年(niá(🎏)n )上でも四つちがい(🌥)ぐらいで、あるものは三つ上、(🏿)あ(➕)るものは二(èr )つ上、中(zhōng )にはわたしよりも(🥓)年下のものもありました。
かし鳥(👱)(niǎo )があいさつ(🎀)に来(🍅)ました。
オ(✡)ヤ、さかんな(➡)鈴の音もし(👍)ますよ。それが(🍑)この谷(💬)底へ活気(qì )を(📔)そそぎ入れ(💪)るように聞えてきていま(🏸)すよ(🔸)。
(🕜)さて、明治(zhì )の御(🔓)代(dài )み(☔)よとなって(🚵)みますと、(👛)栗本先(🏏)生た(🔃)ちが新(🌔)しい日(🏸)本のた(📵)めにいろいろしたくをし(🐯)てお(🐈)いたこ(😛)とが、あとになってわかって(😤)きました(🥘)。この国を開き、世(🎵)界諸(🌭)(zhū )外(wài )国(guó(💽) )と条約を(🍙)とり結ぶという(🤛)こ(🛁)とも、先生(🦃)たちのしたくしておいたこ(🚫)とです。下しもノ関(wān )せき(📉)償金(⭕)の談(🐃)判(pà(🚭)n )、横(🌈)須(🕌)賀造船所の(🖤)建築、(😼)陸軍軍制の改(gǎi )革(gé )それら(🦓)は(🤦)みな先(🌃)生があ(🤾)の小栗上(shàng )野介ら(🐬)ととも(🕚)に力をあわせてしたくしておいたことな(🐛)のです。今(⤴)日横須賀(hè )に日本の船を(🚪)造(✉)っ(🎥)たり(👮)修(🥡)繕したり(🔑)す(🍗)る(⏲)所(suǒ )があっ(💷)て東洋に(📈)一つの名(mí(🔳)ng )物のよ(🏤)うなドックがあるのも、もと(🐥)を(♟)ただせば先生たちが徳川の(🆕)世のあ(🤶)としまつをしながら、よく(🏟)「(🤼)しんがり」を(🛄)つとめて行(💠)(há(🕗)ng )った(🆓)そのお(😌)か(💇)たみではあり(📕)ますまい(😉)か。い(💎)ったい、徳川の世の(🛶)末(🍱)に(🏹)あ(🕕)ったことは大(🅱)(dà(🖤) )きな黒幕のうしろにかくれてしま(🚣)って、(🤪)その(🤩)舞(wǔ )台(📦)の(📁)上で(🔱)働い(🐛)た人(😔)たち(🛣)の(👕)辛(✒)苦も(🚧)ほねおりも現われませ(🍠)んから、世の中にそ(👄)れを知るものも少ないのです(🆗)。し(🍛)か(🦄)し、先生は(🐆)自(🚵)(zì )分の手がらをじまんする(🎅)よ(🤪)うな人(👈)(ré(✈)n )ではなく(📌)、ど(🦗)こまで(🐽)も徳(dé )川(chuān )時代の「しんがり」(🖕)として、本(💾)所ほんじ(🍋)ょの(👜)北二(è(🚎)r )葉町(dīng )きたふたばちょ(🔜)うと(🕉)いうところ(💘)に退(🍻)き、髪の(🍈)白くなるまで徳(dé )川の(🚶)世の中を(🤮)見送りました。
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