大(🔵)沢は何か考えるふうだ(🦗)ったが(🌬)、それっきり口(🧡)(kǒu )をつぐんだ。すると、(💪)ほかの(🎠)一人が言った。
「君に、そ(🎨)の話、(🔺)しなかったん(🏒)か(🏢)。」
「(🚈)それにしても、(🍬)その(✴)ちびの新(🥡)入生って、痛(⛩)快な奴だな。」
「少々気(🎾)(qì )の毒(dú )になってく(🔆)るね(🍦)。」
(五(♎)年生(⛴)に口実(🚲)(shí )を与(yǔ )えて(🍎)はならない。)
「それはた(🔵)しかだ。」
(🙉)彼は、いつの間(jiān )にか、(🐸)演説(🥩)でもす(🆓)る(🐷)よ(➗)う(🌇)な態度(🛴)になっ(🏣)て、つづ(🍺)けた。
彼に(🕣)とって(♓)の最(🦎)(zuì(📨) )も(💦)大きな失望は、(🏿)彼(⛴)の教室(shì(💄) )に出て来(lái )る(🥅)先(🔺)生(🌡)の中に、権田原(yuá(📴)n )先(xiān )生のよ(🐎)うな人(rén )を、た(🚑)だ(👔)の一(🚯)人も、見出せな(🤢)かったことで(Ⓜ)あ(🍏)った。彼の眼に映じ(🚭)た中学(xué(🛍) )校(🎹)の先生というの(🍑)は、小(xiǎo )学校の(👜)先生(shē(🎑)ng )にくらべて、何か専門ら(🕉)し(🛠)いことをほんの少し(🎎)ばかりよけいに知(🚟)っているだけで、およ(⤴)そ人間らしいところを少しも持合(🏼)(hé(🤱) )わせ(👓)な(🚍)い人(rén )達ばかりだった(🍍)。貧(😵)しい(😧)知識を教(jiāo )室(🗾)で精一ぱい(🌑)にし(💂)ぼり(🤠)出すこと、点数や(😋)処罰で生徒(🧑)をお(🎡)どかすこと、この二(🚫)つの外には、用(yòng )はないといっ(🏂)た顔をしている人間、それ(🐱)を次郎は(🌬)中(zhōng )学校の先生において発(fā )見し(⛩)たのである。
「(🚄)誰にも言わんでおいてくれよ。」
(😙)彼は、(🏙)そこ(🥋)で、ちょっ(🧔)とう(🍓)しろ(💰)をふりかえってみた。す(🕛)ると雨天体(tǐ(🏆) )操(📇)場の(💻)中から(🚮)無(wú(🎾) )数の視(🎳)線(🚝)(xià(🕓)n )がまだ(🗯)自(🦋)分を覗(🍀)のぞい(🍪)て(🕖)おり、その視線の一部(bù )を遮って(♒)、二人の(🎹)五(wǔ )年生が入口の近(jìn )くに向き(💻)あって立って(🦖)い(📐)るのが見えた。その一人は三つボタ(🎇)ンであり、(🙂)もう(🕓)一人は最初(🐞)に演説(🐻)(shuì(🏽) )し(💅)た生(🛡)徒だ(🏀)っ(🔉)た。
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