みんなは、それで(🛫)默りこ(📞)んだ。すると大沢(zé )は恭一(👈)を見ながら(🚤)、
次(🔳)郎(📗)はちょっ(🌛)とまごついた(👅)。しか(🌗)し、すぐ、一層(🌅)力りき(🙏)んだ(🎵)調(🧡)子(zǐ )で言った。
歩いて行(háng )くう(📚)ちに(🉑)、(🚠)山犬や、狐や、三つボタンの(🚞)い(🧛)やな顔がひとりでに思い出された。しかし彼はもう、そ(😪)れら(✨)をちっとも怖(🏇)い(🗾)とは思わ(😫)なかった。それどころか、彼らの(🖊)ま(🔪)えに青い顔をして並んでいた新(xīn )入生達(🔴)のこ(⏹)とを思うと(🍦)、一(yī )種(🍾)(zhǒng )の(💒)武(❤)者ぶるいみた(🐕)よ(❎)うなも(🐂)のを総(📤)身に感(🥩)ず(🤶)るのだった(💚)。
「默(mò )ってなぐられて(🐊)いるん(📇)だな?」
二(🤞)人(rén )は校門を出てからも、しきりに次郎(📿)(láng )のこ(🥐)と(💹)を(🤲)話しながら(🔑)歩いた(🆕)。
「どうせやる以(🚻)上(🧓)(shàng )は、堂(💁)々の陣じんを張(zhāng )って、(🦖)だ(🐻)らし(🤲)の(👿)ない今度(🏣)(dù )の(🐸)五(🎖)(wǔ )年(nián )生(shēng )を反省させるところま(🤰)で行く(🥕)んだな。」(🏺)
それが、その頃(qǐ(🎺)ng )、彼(🤮)の(🚾)行動を(⤴)左右(❎)する(🎭)第(👫)一(yī )の(🛸)信(🔚)条だった(👐)の(🚌)である。
「じゃあ、どうして(🆕)お(🦆)となしくしてい(📦)なかったんだい。」
彼(🌟)は、一年生の(🌦)全部(bù(🙄) )とは(⏱)い(👕)かなくとも、少く(⛓)とも(🚪)彼(bǐ )の組(zǔ )の(🎣)生(🎃)徒だけでも、彼と同じ気持になっ(🎣)てもらうことを、(🏢)心(💉)から望(wàng )んでいた。彼はある日、五六(🏽)(liù )名(♓)のものに真剣(jiàn )にその気(⛸)持を話してみ(🐫)た。しかし、(🆑)誰(🛴)もが反(🌳)対も(🤚)しなければ賛(zàn )成もしなかった。落第して同じ一年に(🧘)とど(💘)まっていた(🐹)一(yī )生徒などは、(🐵)嘲るように(🖲)「ふふ(💜)ん」(🐀)と答(dá )えたきりだった。で、彼はそ(👈)れっきり、(🥎)誰にもそのこと(🎲)を言(⛳)わなくなってしまった(🙀)。
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