「(❕)フレー、(🌲)フレー、(🔬)浦(pǔ )中!」
「あ(🦐)あ、そ(💔)う(🏀)とも」(🌑)
「だ(💪)れだろう(🔏)」
じっと(🔳)目を閉とじて(👿)祈(qí )念す(🍋)るとふしぎにも勇気(🤡)が次(cì )第に全身に充(😸)(chōng )満(mǎ(🖋)n )する。朝(🚒)(cháo )飯をすまし(🎨)て塾へゆくと安(🍅)場(chǎng )がすで(🏥)に(😹)きていた。一(🏗)分時ぷ(🔔)んじの違(wéi )いもな(🍞)く全員がうちそろ(🥪)うた。そこで先(👿)生(✊)(shēng )が(🐑)先(🖼)頭(📏)にな(🐁)って調(🔷)(diào )神社つき(😹)のみや(🔞)じんじ(⚾)ゃへ参詣(🤝)する、(🧥)それか(🐵)ら例の空あき地(🚘)ち(🥦)へでて猛烈(⛸)(liè )な(📸)練習を(🐔)はじめた。
これに対して総(🕸)兵(bīng )衛ははじめ(🙅)は(🕍)羽織(🌮)はおりを脱ぎつぎは肌(👹)脱はだぬ(👤)ぎになり(💤)おわ(🚔)りにすっぱだ(👉)かになって(🉑)おどりだ(🗿)した。
その日(rì )の(😻)試合は製粉(fěn )会社(🐞)の裏の広場(chǎ(🧤)ng )でやることになっ(⏲)た、中学の(🎰)運(🎒)(yùn )動場は修(xiū(🤦) )繕のために(😖)使用が(🕳)でき(🔣)なかっ(💔)た、(📓)朝からの快(🏊)晴でかつ日(rì )曜(yà(🈺)o )で(🏚)あるために(😝)見物人(rén )はどしどしで(🚑)かけた、豆(📴)(dòu )腐(🈲)屋の(🛶)覚平は早く商(💓)売(🐄)をしまって(💛)肩にらっぱをか(🈷)けたままでかけた、見(jiàn )る(🥫)と正面(🖼)に大きな網あみをは(🏬)り、白(bái )い(🕞)線を(🍡)大地に引いて、三ヵ所(🎭)に大(dà )きなまく(🗿)らのようなも(🌷)のを(🕜)おいて(🥌)あ(♌)る、二(èr )本の長い線の両側に見物人が陣どって(📤)いるが、草の上に(🔖)新(xī(🔖)n )聞紙(🥗)を(🧘)敷いて座(zuò )ってるのもあり、またむしろ(💰)や(📶)こしかけ(🐝)を持(🤕)ち出したの(🤤)もあった。覚平はか(🥍)くまで野球(qiú )が人気(📂)をひくとは(🦄)思いもよらなか(🤟)った(🌟)。かれは野球と(😫)はど(🕤)んなことをする(➖)もの(🍱)か知ら(🖍)なかった。かれ(😣)は豆(dòu )腐おけをになって町を歩くと(🏏)き、おりお(🍼)り(💐)子(zǐ )供等に球(🤺)を(🐛)頭にあて(🐕)ら(📸)れたり背(🏡)骨を打(🈹)たれたりするの(📗)でむしろ野球に対して反(fǎn )感をいだいていた。
(🚑)久保(🔡)井(🌀)校(xiào )長のつぎに(📅)きた熊田校(🔺)長(🤐)というのはおそろしく厳格(gé )な人(ré(⛑)n )であった(🚁)、久(jiǔ(⏫) )保(bǎo )井先生は温厚で謙遜で中(🥙)和の人であっ(🤭)たが(🚋)、熊田(🛌)先(🛥)生は直情(qíng )径行ちょくじょうけいこ(🚬)う火(🍚)のごとき熱(🏇)血と、雷(🐩)(lé(🚳)i )霆ら(🎻)いていのごとき果(🍔)(guǒ )断をもっ(🎢)てい(🗳)る。もし久保井校(xià(🐀)o )長(zhǎng )が春なら熊田(🕋)校(xiào )長は冬(dōng )であ(🙇)る、前(🌛)者は春風駘蕩(dàng )たいとう、後者(🔣)は(🔥)寒風凛(🔳)烈(liè )り(🐺)んれつ! どんなに寒(hán )い日(🉐)で(🎪)も熊田校長は外套(☕)がいとう(🌨)を着(zhe )な(🆙)い、校(xiào )長(😒)室に火鉢もおかない、か(🦖)つて大吹雪(😵)おおふぶきの日、生徒(🕧)は(🚮)ことご(🍖)と(🌽)くふるえ(🦁)ていた(🈲)日(rì )、校長(zhǎng )は校庭に(🏡)でて(🛴)雪(⛎)だる(🎠)まを(😋)転が(🍜)しまわった、その髪(fā )となく目(mù )となく口となく、雪だ(🥅)らけになったが少しもひるまな(🚁)か(🗻)っ(🔥)た。
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