二人は声をたて(💛)て笑っ(🖌)た。次郎は(😠)、しかし、すぐ真顔まがおに(🐎)なり、
「(🐐)なるほど。……ふん。…(🔬)…そうい(🕍)うものですかね。……(😽)あるいは(📁)そ(🈚)うか(🏝)もしれ(🍺)な(🖋)い。」
(🤤)次郎は、朝(chá(🐞)o )倉先生らし(🏒)くない詭弁きべんだという(🚴)気(🎿)(qì )がし(😧)てさ(🌦)び(💺)しか(💓)った(🤜)。かれ(💿)は(🖐)語気を強めて言った(🗡)。
「(🤚)その実(🚣)際を、おたが(🌝)いに鍛きた(🌽)えあうのが、(🚺)ここ(🤽)の生活だ(😗)ろう(📚)?」
「板木(mù )を打つの(⬛)は(🔂)、もうこれでおしまいにしましょう。こ(🐐)れで起きなけ(💚)れぼ、ほっと(🔽)くほうがいいん(🈚)で(⛔)す。」
「でも(➿)、道(dào )案(àn )内によく引(🖍)っぱ(🏼)り出されなかった(📃)ことですね(🤡)。」(🀄)
「ぼくは、ながいこ(🔳)と友愛(ài )塾(shú )の(🔺)仕(🤮)事を手伝(yún )わせてい(🛣)ただい(😊)て(🧗)いながら、そ(👠)の精神(shén )がま(🐿)だちっとも身(😮)につ(⛩)い(🏩)ていなか(💤)ったた(🐲)めに、けさのよう(🎰)なあや(🤴)ま(📴)ち(💝)を犯してしまいました。ほんとう(🦐)に恥はずかしいことだと思っ(🚘)ています。しか(♟)し、(🧐)そ(💭)のあやまちによ(🍳)っ(🏑)て、開塾そうそう、(🥊)大河君(jun1 )のよ(📓)うな、友(yǒu )愛塾精(🔥)神に徹底した(⚓)、実践家じっせん(💜)か(😹)の魂たまし(😐)いにふれる(👗)ことができたこ(🚵)とを思(🙄)いますと、一(🚍)方では、かえって(🍽)ありが(😇)たいよ(💪)うな(🌱)気(🌘)持(chí )ちもし(🐓)ています。」
「あっ、(🔗)そうだ。僕は(🍊)ここ(🚡)だけにへばり(⛴)つ(🍢)い(💑)て(📉)いては、いけ(🆚)なか(🌦)ったん(🚮)だ。」
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