する(🈯)と、ちょう(🛃)どその時(🤯)、事(🗻)務室に人の足音(〰)がし(🐽)て、仕切りの引き(🌅)戸(📀)(hù )を軽くノックする音がきこえた。
「(🕗)先生もそう(🍽)お感じでし(🍲)たか。」
そして、次郎(láng )のほうをちょっとぬす(🌨)むように見ながら、
「(🎬)私(🚏)は(🔲)、君(😯)らを、良心をもった自主的な(🗡)人(🛌)間としてここに迎むかえた(⏲)。だから、かりに君ら自(zì )身(⛪)が、(😾)君ら(👳)を機械のように取りあつかってくれと(🐙)か、犬(👎)猫いぬ(🤰)ねこのように(🐻)なら(🎱)してく(🕺)れとか、私に要求した(♍)とし(🥀)ても(🤛)、私には絶対にそれがで(🕞)きない。私(sī )は、あくま(🌑)で、君ら(🚝)が人間である(🚸)ことを(🈂)信じ、君ら(❤)に人間(jiān )と(🍳)し(🕙)ての行(há(🎗)ng )動を期待(🚜)す(🎰)る(💍)より(🐄)ほかはな(😨)いのだ。むろん私も、人(🃏)間(jiān )の(🖥)世(👢)の中に(🌧)、強(🛫)制の(🎖)必要が全然な(♉)いと(🖊)は思っ(🚩)ていな(❓)い。弱(🌗)い人(ré(🉑)n )間(🔱)にと(⛵)って(📁)は、や(♒)はりそ(👰)れが必要なこともあるだろう。時(shí )には、(💚)それが弱い人(🦔)(ré(🐢)n )間を救(jiù(🗨) )う唯(wéi )一ゆいいつの方法であ(🐕)る場合(hé )さ(🙌)え(🤫)あるの(🏷)だ。それ(👼)は私(♋)に(🏬)もよくわかっている。しかし、私は、(🚗)君(🧚)らが(🥗)この(🤐)塾(📿)堂の(🔦)生(🍳)活(😪)にもたえないほど弱い人間で(🐷)あるとは(🏒)思っていない(🍂)し、また思(🧝)い(⛵)たく(🉐)もない。だから(🧝)、私は、君(📍)らが(📅)何(🍶)かの強(qiáng )制力にた(🔵)よる(🌉)ま(👸)えに(🆓)、まず(😩)君(jun1 )ら自(zì )身の良心(🕧)に(👬)たより、人(👮)間(🎙)と(🌿)して、君らの最善をつくしてもらいたいと思っているんだ。君(jun1 )ら(🤑)が、ほんとうにその気になりさえす(🗽)れば、(🐤)少な(🌏)くとも(🚷)、(🍋)この塾(shú(🚧) )堂(🕚)の生活(🈴)(huó )ぐら(😾)いは(👅)、何の強(😱)制も(🏮)なしに(🍷)運営していけるだろうと、私は信じている。君ら(🏪)自(😂)身(shēn )も、(🍎)人間で(🐮)あるか(👁)らに(🍇)は、そのぐらいの自(zì )信は持っていても(📜)いいだ(🧠)ろう。いや(🔼)、持っていな(🚙)けれ(🏎)ばならな(🖕)いは(😱)ずなのだ。もし君らに、それだけの自信、――人(rén )間(⏪)(jiān )としてのそれだけの誇ほこりも(🐇)持(chí )てないと(👆)する(🗼)と(🐝)、私(sī )とし(😻)ては、(🕡)もう何(hé )も(🏏)言うこと(💟)はない。明日からの行(háng )事計画(🎪)を(🐭)たてることも、(🍒)まったく必要のないこ(🛤)とだ。……ど(🦑)うだ(🔉)、飯島君(jun1 )、やはり(🔋)強(qiáng )制が(➿)なくては(🎯)だめかね。」
みん(🤦)なは(🐯)、しずかに眼(yǎn )を見(jiàn )開(kāi )いた。窓(chuāng )の(⛷)すりガラスはもう(🌳)十分明(👨)るくなって(🖥)お(👔)り、ほ(🔧)のかな紅をさえと(👯)か(⛪)し(🌎)てい(🦃)た。
(🌼)大河は、それでも同じ(♎)調(📰)子で打ちつづけながら、
「感(🔮)じたとも。あんな落(🚯)ち(🐀)つ(🌳)いた打(👇)ち方は(☝)今(🔘)日(rì )のような寒い朝には、なか(⏺)なかできるものではないよ(😾)。」
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