「出してくだすっ(🚖)てもいいじゃ(🌇)ありま(🌇)せんか。」
まっさきにかれの目(🖖)(mù )についた(👮)のは(🚇)、田川(🍐)だっ(📋)た。田川はいやに胸を張り(💏)、(👭)軍(jun1 )隊流(🆚)(liú )の不(🍠)動(🍎)の姿勢(🤣)でし(🎚)ゃちこ(🕤)ばって(🛥)いた。そして、次郎が肩か(🕜)たから力をぬかせようと、ど(💋)んなに骨をおっても、な(🦔)かなかそう(📚)はならなかった。これに(🍛)反して、飯島は最(zuì )初か(🍩)ら、ごく(🈴)器(🌮)用に正(zhè(🔂)ng )しい姿勢(shì(🚎) )をとって(🌮)いた。もしかれ(🍆)が(🖍)、おり(⛵)お(🆓)りうす(🕎)目をあけて朝(chá(🍸)o )倉先生の顔を(🦒)のぞくような(👖)こと(⏭)さえし(➗)なか(🕧)ったら(☔)、かれ(⛅)の(🤗)静坐は、塾(shú )生の中(zhō(🏒)ng )で(🕊)も、最も(🌶)すぐ(🚛)れた部類に属していたのかもし(📘)れな(📕)かったの(🧛)で(🧑)ある(🐓)。
(⚓)そ(⏮)う思ったと(🐕)き、自(🧘)然に、かれ(🦕)の眼に(🕐)うか(🏓)んで来た二(🏡)つの顔があっ(㊗)た。そ(⛱)れは(🐲)、(🈹)大(🍝)河無(👧)門の(🎛)顔(🈵)と、青山敬(jìng )太(tài )郎(⛳)(láng )の(🔍)それだ(🥄)った。ゆうべの懇(kěn )談会の様(🔛)子か(📁)ら判(🦋)断(duàn )して、こんな落ちついた(🧚)板木の打ち(🧦)かた(🍾)のできるのは、(🐑)お(💡)そら(😷)くこの二(èr )人のほかに(🌫)はないだろう。そ(🖐)して、第一週の管理(lǐ )部の(🉑)責任をひきうけたの(🖌)は(⚡)第五室(🦁)だった(💜)のだ。――(😠)そこまで考(➡)えると、(🔊)かれはもう、今朝(〽)の板木(🐓)が大河(hé(🐩) )の手で打たれて(🗺)いることはまちがいないことだと思った。
「田川(🌹)は(🧞)どうだい。」
左右の窓の下に、小(xiǎo )便(💭)つぼがそ(🔀)れ(🚣)ぞれ七(🤗)つほど並(⏳)ならんで(🏜)おり、そこを四人(rén )の(🐰)塾生が(🆚)二人ずつにわかれて、棒(bàng )だわしで(🎪)掃除(💷)していたが、その(🎀)中には、(😕)大(😎)河の姿は見(🥟)えなか(📁)った。
「きっとさましていま(📂)すよ。どの室にも、眼(🔓)(yǎn )をさましている(🏭)ものが、(🚵)もう何人(rén )かはあ(🎠)る(💀)はずで(🔓)す(🕢)。」
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