「い(👇)ま(🎭)さらそんな(🎊)こ(👀)とはできないから、一高で一(🐈)緒になろう、もう二(èr )、三年経(⛷)(jīng )てばぼく(🛌)の家(jiā )も楽になる(〰)から」
「(⚓)ぼくに(📤)ラッキー(🛋)はな(🐛)い、だめだ」
「ど(👏)うぞ(👜)神(shén )様(yàng )、ぼくの(🌔)塾じゅくを(😢)まもってく(👶)ださい」(🍖)
一同はわらっ(⏮)た(🤬)、しかし先生はにこりともしなかった(👫)。一(yī )同はさるまたのひもをさげてへそをだした。先(💯)生(shē(👩)ng )は(👬)第一(yī )番(🌜)(fān )の五大洲(zhōu )だい(😄)しゅう(投手)のへ(👱)そのところを押してみた。
柳が(🆕)ダイヤモンドに立(💹)(lì )ったとき群(😤)集は一度に喝采か(🎐)っ(🌅)さいした。実(📴)際(♌)柳の(🦌)風(fēng )采(cǎi )、その鷹揚おうよう(🌳)な態度はす(👖)で(🤒)に群(qún )衆を(🔩)酔よわした。それに対して小原(🎡)の剛健沈(shěn )毅ちんきな気宇きう、ふ(🐮)たりの対照はたまら(🏠)な(🔡)く美(🎽)しい。
ふたり(🖖)が草(🌳)に(⛪)座ってかつ飲(🎿)みかつ語(yǔ )って(👪)る(📊)う(🤒)ちに見(💢)物人は刻(🥍)(kè )々こっこくに(⚪)加わ(😎)った。中(❄)学の(🔃)生(🌱)徒(tú )は制服制(🌁)帽整然(rán )と(🆙)うちそろう(🥣)て一(yī(🏏) )塁側に並んだ(🎉)。その(🆕)背後(🎲)には中学(xué )びいきの大(🎌)人(rén )お(🥪)とな連が陣取っている、その中に光一の伯父さん総兵衛(wèi )そうべえが(🕷)そ(⛏)の肥(féi )ふとった胸(xiōng )を(😌)拡げ(🦗)て(📭)汗をふきふきさかんに応援者(zhě(🕚) )を狩かり集めていた、かれは甥(shēng )おいの(🗳)光一(🐜)(yī )を勝(shèng )たせたいために商(🦐)売を(👹)休んでやって(🛷)き(🐛)たの(🥌)であ(🕴)る。
その日の試合は製粉(✍)会社(🔸)の裏(lǐ )の広場(chǎng )でやることになっ(🐃)た、中(zhō(⏳)ng )学(xué(💡) )の(🎨)運(🙇)動場は修繕のた(➕)めに使(👣)用(🕕)ができなかった(⏲)、朝(🧜)(cháo )から(🔤)の快(🔸)(kuài )晴(qíng )でかつ日(🥍)(rì )曜で(🌂)あるために(🆓)見(💿)物(wù )人はどし(➰)どしでかけた、(🔦)豆(🥛)(dò(🍿)u )腐屋の(🌠)覚平(píng )は早(🛂)く商売をしまって肩にらっぱをかけ(♿)たま(🍆)までか(😜)けた、見(👃)(jiàn )る(🍁)と(👂)正面(🔖)に大き(🚛)な網(🕟)あみをはり、白い線を大地に(🏝)引(🕳)いて、三ヵ(🧗)所(suǒ(🖱) )に大(📑)(dà(⛷) )きなまくらの(🍠)ようなもの(📊)をおいて(🔨)ある、二(👖)本(❔)(běn )の長い線(🛍)の両(liǎng )側に見(👿)物(🛒)人が(💰)陣(👻)どっているが、(🍢)草の上に(🙈)新(xīn )聞紙(🖕)(zhǐ )を敷いて座(🛥)ってるのもあり(👷)、ま(😩)たむ(🎆)しろやこ(🐯)しか(💷)けを持ち出し(🐵)たのもあ(🙏)った。覚(jiào )平はか(🌤)くま(📑)で野(yě )球が人気(qì )をひくとは思いもよら(📕)なかっ(🎇)た(♎)。かれは(📼)野(🍆)球と(🍹)はどんなことをするものか知(🦄)らなかった。かれ(😞)は豆腐お(🔳)けをになって(➰)町を歩くとき、おりおり子(🥏)供等(děng )に球を頭(🤟)(tó(🔵)u )にあ(🌰)て(🚹)ら(➿)れたり背(🦈)骨(🤟)を打たれた(🍱)りするのでむしろ野球(qiú )に対(🈺)(duì )して反(fǎ(🌴)n )感をいだいてい(🍋)た。
「(📻)活動を見(jiàn )に(🛺)ゆくのはけしからん」
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