元(👬)来(lái )晴れの戦(zhà(📋)n )場(🧗)における(🚝)ノック(🚄)に(🕐)は一(🕞)種の秘訣(🚁)ひけつ(🔜)が(👩)ある、それは難球(💒)を(⚡)打ってやら(😂)ぬことである、だれでも取(qǔ )れるような球(qiú )を打(🈸)って(🌴)やれば過失がない、過失(🔄)が(📯)なければ(🌼)気が(🕵)お(🚶)ちつく、特に試合になれぬ(⛰)チームに対し(👚)ては(👴)ノッカーはよほど寛(🏃)大(dà )に手(shǒu )心せねばい(😾)たずらに選手をあがら(💳)し(🚼)てしまうおそれがある。
春もすでに三月の(🌊)なかば(📲)である(👰)、木々の(📩)こず(⛱)えにはわかやかな(😄)緑(lù )がふきだ(⏩)して(🤺)、(📑)桜さくらのつぼみが輝きわ(🍃)たる(🐧)青天(🛎)に(🏺)向か(🎯)って薄紅うす(㊙)べにの爪先つまさ(🙁)き(📏)をそろえて(⏱)いる。向こ(🕊)うの並なみ木きは朝日に照らされてその影を(🥢)ぞくぞ(⌛)くと(😜)畑道(🕺)の上に映うつして(🆓)いる(🎤)と(🐾)、そこにはにわとりやすずめなどが嬉しそうに飛びまわる。
「それ(🎖)じゃだれが手塚に忠告(gà(🍡)o )するか」(📼)
じっと目を(👣)閉(bì )とじて祈(qí(📲) )念する(🍛)とふ(🆖)しぎ(🗓)にも(🥏)勇気(💿)が(🎱)次(🥠)第に(🤪)全身に充満(mǎn )する。朝(cháo )飯(🎨)(fàn )をすまして塾へゆくと安場がす(💅)でにきていた。一分(💌)時(🈵)ぷんじ(🛩)の違いもなく(🐀)全(🏰)員(🕝)がうち(🦓)そろうた(🚢)。そこで先生が先(xiān )頭(🐄)に(🚷)な(🧠)って調(🍇)神社つ(👀)きのみやじんじゃへ参(cān )詣する、それ(🌯)か(🐚)ら(🌖)例の空あき地ちへ(📷)でて猛(🖥)烈(liè )な練(🐔)習をはじめた。
「(🚝)フレー、フレー(⛵)、浦中(🍚)(zhōng )!」(🍱)
「つまり球を(♿)打っ(🍊)てと(⛵)れ(🦒)ないとこ(📗)ろへ飛(📏)ばしてやればいいんです」
「検定(🍙)けんていを受け(💼)るつもりか」(㊗)
「いまさらそんなことはできないから、一高で一(🕘)(yī )緒(xù(🔅) )にな(🚡)ろう、も(💥)う二、三年(nián )経てばぼ(🏌)くの家も(🎦)楽になるから」
(🐼)わっという(🎯)喊(🧣)声かんせいと共に千(⛄)三は球が(🔌)たしかに(➿)手(⏰)塚に取られたと思った、が球は手塚の靴先にバウンドした、手塚はダブルプレ(🤞)ーを食わ(🚔)して(🧑)喝采かっさ(🔹)い(🍧)を(🕠)博そうとあせったの(🎑)でスタートを(🥃)あやまったのである(🌳)、かれはバウン(🏫)ドし(⛎)た球をつかもうと(💬)してグローブの(🚄)上ではね(🔖)返(fǎ(🍘)n )した(📻)、ふたたび拾おうと(🎯)した(🛸)とき二塁手(shǒu )と衝突しょうとつし(🐿)て倒れた(🐶)。かれは起きあがっ(💨)た(🈺)が(📚)あ(👈)わてたために球(🆗)が見えなかっ(📊)た、球(qiú )は(👄)かれの靴(🚋)の(🚱)かか(😞)とのとこ(😁)ろにあっ(🍳)たの(🎓)であ(🎹)る。
「あッ、へそか」
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