彼(📴)は、(📁)いつの間(🔴)にか、演(yǎn )説でもする(🛋)ような態(🧒)度になって、つづけ(🍪)た(🆓)。
彼は、いつとはな(🤾)しに、(🐧)そんな気(qì )が(✍)し(🔍)ていた(💤)。はっきり(💓)意識して、そ(💊)うなろうと努めたわけでもなかった(🐙)が、(🥁)中(🍗)学(xué )に入学して以来、日一日と、母や祖(💗)(zǔ )母の(🎄)問題がその(🚴)深(shēn )刻(kè(🦇) )さを減じ(🍢)て(🈯)行き(👶)、このごろでは、よほどのこ(🅰)とが(Ⓜ)ないかぎ(🗳)り、たいして(👜)気にもか(🔡)から(👌)なくなっ(📺)て来たのである。それ(🌨)は、た(❔)しか(🚃)に、中学(🆙)校という(👾)ものの空(🥑)(kōng )気(qì(📦) )が、彼(🈷)(bǐ )にい(🤜)ろいろの新しい問題をあた(🐉)え、彼の関心を、(🗂)急(jí )に家庭(➡)以外(🧝)(wài )の世界にまで拡げてく(❎)れた結果にち(✉)がい(🔆)なかった(🤢)。その(🏴)意味では(🐢)、中学(🛑)校とい(✖)うところも、尊敬すべき先生が(✳)いるい(🎃)ないにかか(🏔)わらず、人間を成(📶)長させる何かの(🌱)魔(mó )術を(📙)もったと(📺)ころだ、といえ(👿)るであろう。
「そんなこ(📲)と言(yán )ってるが、来年は(😬)いよい(🌋)よ僕たちの番(fān )だぜ、(👯)自信(xìn )がある(🔂)かね。」
「し(😠)かし、本田(tiá(🐪)n )の弟(🃏)に(👚)し(🖌)ちゃあ、す(🚟)ごく勇(yǒng )敢だね。ふだ(🍱)んから(😮)、そうなんか。」
「(📱)あるとも。われ(💥)わ(🚲)れはもっと堂々た(💈)るところを(🥝)見せてやるさ(🔙)。少(shǎo )く(🖐)と(🐋)も、(🈂)狐(hú )の奴みたいな、(🌤)へ(🧖)まはやらんよ(🛵)。あ(💐)いつ、自(🤑)分か(🖥)らわなに飛(fē(🔉)i )びこん(🤬)だようなも(❓)のだからね。」
恭一にそう言(yá(🦊)n )われ(🦎)て(🔵)、次郎はあ(🕝)らため(🎹)て大沢(🗼)(zé )を見(jiàn )た。張りきっ(🕡)た浅黒い顔には(👓)、頬から顎(è )にかけて一分ほどにのび(🔴)た(🆙)髯さえ、まばらに見(💹)える。ど(🚤)う(📷)見(🚾)(jiàn )ても恭一(🦅)の仲間(jiān )ら(✅)し(🚝)くない。彼は(🔰)、大沢(🌊)が五(wǔ(💈) )年生で(🅿)ないこと(✴)が(😿)わかって急に(🖊)楽な(🎏)気持になったが、同時に、何か(⏲)滑稽なよ(💛)う(🌙)な気もした。
(💶)だが(📯)、彼の詩について、これ(🕉)以上のことを語(yǔ(🤢) )るのは、今はそ(📟)の時(🤢)期ではない。何し(😐)ろ、彼(🐝)は(🏃)まだ、歌一首(🎩)作るに(💒)も、指を折(🥄)って(🚋)字(zì )数を(🥉)数えてみ(💣)なければならな(🐘)い程(chéng )度(🌨)の(👘)幼(🤳)い(🤙)詩(shī )人(rén )だ(😫)った(👂)し、それに、恭(♋)一(🍹)の(😔)詩(shī )に対してある(🎻)妬ましさを感じてい(📘)た(🍄)としても、彼の身辺に(🍔)は、詩以上(👵)に切(🕙)実な(☕)問題(tí )がまだ(🚪)たくさん(📯)残(cá(🔧)n )されて(🦍)い(⬛)たからであ(❗)る。
二人よりもちょっとまえ(🔓)に(👅)、次郎(🕑)も帰(🕋)っ(🚄)て来て(🌫)いた。彼(🥂)はもう机(jī )について(🚪)、日(rì )記か何かをしき(🕸)りに書いていたが、恭一のあとから大沢がはいっ(🕜)て来(lái )たのを見る(🚸)と(🗂)、思(🍎)(sī )わず(🔻)いやな(🎓)顔(yá(〰) )をした。五年生にして(🏤)も老(🛬)ふけ(🔙)ている大沢(zé )の顔付(💌)や、その堂(🚷)々たる体格(🍈)が(🤣)、恭一の同級生(shēng )だとは、彼(🛶)にはどう(👅)しても思(sī )えなか(👒)った(🕣)のであ(🐇)る。彼の頭には、すぐ(👜)雨天体(tǐ )操場の光景が浮かんで来た。山(🦍)(shān )犬(quǎn )や(🃏)、狐や、三つボタンの仲(zhòng )間で(🍆)はある(🚃)まいか。そ(♍)う(🎾)思うと、恭一がそ(🍕)ん(🅿)な生徒をつれて来た(♒)の(😸)が、腹立たしい気がした。彼(🔄)は、(👳)しかし、仕方なしに(💍)、(🎑)大沢に向っ(😪)て窮(🏭)屈そ(🍅)う(🕵)なお辞儀をし(🍃)た。
(🌱)次(cì )郎は、その光景を見(💑)ると(🖐)、これ(🐧)からど(📶)うしたものかと考え(😞)た。もとの(🕛)位(🍐)置に帰る気には、とても(🌅)なれなか(🎯)っ(✔)た。かといって、いつ(⛓)ま(🤼)でもそのま(🍥)ま(🤼)立っている(🐓)わけには、な(🍴)おさら(🚭)いかない。彼は、(🕋)しばら(🌈)く、じろ(🥣)じろと周囲(💬)(tōng )を見ま(🖕)わして(🍬)いたが、(🔋)ふと目の(〰)ま(🐛)えに、ふ(📘)みにじら(🍂)れたようになって(✒)ころがってい(♏)る(🛌)帽(💠)子(zǐ )が眼(🕒)についた。それは(🛷)、彼がついこないだ(🤚)父(🚟)に買って(➖)もらったばかりの、(💀)そし(📸)て、(💏)きのうはじめ(📝)て、組(zǔ )主(zhǔ )任の先生(❗)(shēng )に渡された新(🦉)しい(👽)徽章をつ(🐫)けたばかりの、(🌔)彼の制帽だった。
「理(lǐ(💠) )窟を言うな!」
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