「私(sī )に言(⛱)わせ(🏓)ると、それは、君らに(🕖)、ほ(🌕)ん(🌙)とうの意(yì )味(🍽)で(💷)自分(fèn )をたいせつに(🌓)する心(⛰)(xīn )がないからなのだ。言いかえ(🍸)る(🤧)と、君らには(🤡)、自(🎀)分で(🎹)自(🌁)分をたいせ(🏨)つにする自(😃)主(👸)性とい(🗿)うものがまるでな(🎧)い。さ(⬜)らに言(yán )いかえる(🕤)と、(🐆)君らは多数をたのみ、多数のかげにかくれて(🔱)、何(🎢)よりもたいせつな自(zì )分の(🌡)良(liáng )心を眠らせるこ(📐)とに(👙)平気な人間(🤩)な(🐱)のだ。私(📻)は、現在(zài )の日本人の大多数(😘)がも(🔴)っている最大の弱点を、君らの今朝の(🚡)起床の(🕖)様(yà(🔶)ng )子で(🥟)まざまざと(🛍)見せつけられ(🏰)た(🙁)ような気がして、全(🚠)く、暗(💗)然あんぜんと(♈)ならざるを(❇)得(dé )なかったのだ(🔽)。――」
「じゃあ、(💮)や(🐵)はり打ちつづけるよりほかありま(➖)せ(🏄)んね。」(🎗)
そ(✳)んなはずはない!
先生の言(yán )葉の調(🥎)子(zǐ )は、はげしいというよりは(👜)、むし(🎵)ろ悲痛(😯)だ(📍)った。
「なる(💰)ほど。……ふ(🆑)ん。……そういうものですかね。……あるい(🎒)は(⛴)そう(🏜)かもしれない。」
次郎は愉(yú )快(😡)ゆかいそう(🗓)に(🙎)笑(👃)って、事務室にはいり、すぐ(🔌)掃除(🔅)そうじ(🔜)をはじめた(🐒)が、そ(🐶)の(🗺)時に(🚊)なって、大(🛥)(dà )河のにっと笑った顔(yá )と(😦)、そのあとで言っ(🔘)た(🧜)言(yán )葉と(🚂)が(🦌)、変に心に(🥩)ひっかかりだした。
開(🐎)塾(🎎)かいじ(🌅)ゅく中(📖)(zhōng )は、(👻)次(🎐)(cì )郎(💼)(láng )は(💲)、朝倉先(xiān )生(🌄)夫妻(❄)だけを空林(✏)庵(🍶)くうりんあんに残(🎸)し(🙅)て、本(🌜)(běn )館(🍾)の(💟)事務(🏰)室につづく畳敷(💖)たた(🦒)みじきの小さな部(🐖)(bù )屋(wū )に、ひとりで寝起(qǐ )き(⚾)するこ(🏼)と(🔜)に(🦓)して(👁)いるので(⏳)ある。
と(🥉)、小僧は(🧙)あくまでも(🔔)つつ(🍉)ましくこたえた。
「新(xīn )参(cān )しんざんの小(🍕)僧こ(🥖)ぞうでございます。」
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