漫画《動画 アナル》2行目ライン
動画 アナルあらすじ
これをきいて(🥖)黙(🚊)(mò )々もくもく先(❔)(xiān )生は感歎した。
この日師範(fàn )学(🏹)校(xiào )の生徒は(🎱)黙(🍽)々塾も(🙍)くもくじゅくに(🚉)応援する(📟)つ(🔑)もりであ(📽)った、師範と中学(🌐)とは犬とさ(🥁)るのごと(🔏)く仲(📑)が悪い、だがこの応援は中止にな(🚾)った、いかんとなれば審判者しん(🆑)ぱ(🍒)んしゃは師範の選手がたのまれた(🍔)か(🦄)らである、で師範は中立隊として正面に陣(zhèn )取(🦑)った。
「それ(⚫)は(🎹)ぼく(👴)もよくな(🤛)いと(🤹)思う、しかし(🏬)そ(🎊)んなこと(💤)は忠告ですむこと(📪)だ、一度(dù(🎦) )忠告(🕔)し(🚬)て(🆕)き(🥕)かなかったらそのときに第二の方(fāng )法を考(🥅)えようじゃ(🚆)な(💪)いか、ぼくは生(🔏)(shēng )蕃せいば(✨)ん(🤜)のこ(📀)とでこりた、(✔)生蕃は決して悪(è )いやつじ(📧)ゃなか(💁)っ(🎫)た、だ(🛤)が(⤴)あのとき諸君(🥫)がぼ(🎢)くに同(tóng )情(🐩)して生(🔄)蕃を根底(🔧)からに(🗒)く(🌙)んだ(🚿)、(📞)そ(🌽)のために彼(bǐ(🔒) )は(🙉)ふたた(🥗)び学校へくることができなくなった、ぼくはいつもそれ(🏨)を(🛵)思(sī )うと、(❣)われわれは感情に(🎲)激げ(😕)き(🍧)したために(🍓)ひ(🌋)とりの有(🙍)為ゆう(🔆)いの(🕑)青年を社会(🏍)から葬ほ(㊙)う(🚪)むることになったことが実に残念(nià(✖)n )でた(🚛)ま(🍺)らん、人を罰する(💯)には慎(🎲)重(🛫)し(💵)ん(💍)ちょうに考えなけれ(⚾)ばならん、そうじゃない(🤠)か」
「や(🤣)あおまえ(🍡)さ(🏍)んも(🧘)きてるね」と(📟)覚平がいった(📳)。
元(🗨)来晴れ(🔙)の戦場におけ(😙)るノックに(🥓)は一(🈵)種の秘訣(🧕)ひけ(🧘)つがある、それは(📛)難球(qiú )を打ってやらぬことであ(📸)る(💿)、だれ(💥)でも取(qǔ )れるような球を(💖)打(🔊)ってや(🏙)れば過(🤙)失がない、過(guò )失がなければ気が(🤝)お(👏)ちつく(📪)、(🚫)特(🌇)に(✋)試合(📪)になれぬ(🕕)チームに(👠)対(duì )してはノッカ(🚪)ーは(🚔)よほど寛大に手心せねばいたず(🏟)らに選(xuǎn )手をあがらしてしまうおそれがある。
これをきいて黙々もくも(🔛)く先生(🌑)は感(gǎ(🛎)n )歎した(🤜)。
「わ(🕠)かったか(🍦)」
わっと(💚)いう(🎤)喊声かんせ(😮)い(🏼)と共に(🏻)千(🐲)三(sān )は(⏩)球(qiú )がたしかに手塚に取られたと思った、が球は(🎰)手塚の(🚥)靴先にバウンドした(✨)、手塚(🔘)はダブル(😄)プレーを食わ(🌚)して喝(hē(🚖) )采かっさいを博そうと(♏)あ(🚕)せったのでスタートをあやまったのである、かれは(🥛)バウンドした(🛶)球をつかも(🚨)うと(🌉)してグロー(🆒)ブの上(shàng )ではね(🚉)返し(🌱)た(🔷)、ふたたび拾おうとしたとき二塁(📓)(lěi )手(shǒu )と衝突(🕯)しょうとつ(🤔)して(🐲)倒(dǎo )れた。かれは起きあ(🔴)がっ(✉)たがあわ(🏓)てたた(😯)め(〰)に球が見(🚸)えなかった、球(qiú )はかれの靴(xuē )のか(✖)かとのところにあった(⚽)のである。
あの(⭕)家(🛎)では(👱)活(🧑)動を見(🍢)る(📑)ことを公然ゆる(🧦)して(👣)い(🔤)ると(🐥)見(jiàn )える、お母(🕤)さん(🍅)が(🔏)承知の上(shàng )なの(📕)だ、それ(🧀)に対して学校がいく(⏺)ら活動を禁じてもなんの役にもたた(🐊)な(⏹)い話だ(📮)。
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