漫画《つぼみ の フェラ》2行目ライン
つぼみ の フェラあらすじ
肩(jiā(😕)n )や腿もも(🥠)のへ(👯)んに二(🏦)三ヵ(🔐)所鈍痛どんつ(🚭)うが感じられ出したが(🏚)、(😨)次郎(🤜)は(🈸)ほ(🤹)とんどそれ(🔌)を気(🤹)にしな(🤨)かった。彼が(🐨)最(🤞)も(💩)気にし(😁)たのは(🅾)、頬が(😌)はれ(😢)ぼっ(📬)たく感ずる(🐎)こと(🥧)だっ(🖼)たが、手(shǒu )でさわってみると、さほどで(🌨)もないら(🦁)しいの(⬛)で安心(👲)した(🎱)。
一六 葉(🦄)書(🔀)
次(🍗)(cì )郎(láng )は怒ったような調子だ(🥃)った。
「僕は(🏼)、い(🏻)やだ(🥡)。」
彼は(🤭)、しかし(🐧)、彼のそうし(🕎)た孤(gū )独をたいして淋(lín )しいとは感じていなかった。ま(⚾)た、憤りや侮蔑(miè(📧) )の念も、た(❄)びかさなるに(🐾)つれて、次弟にう(💨)すらい(🕧)で行き(👗)、あと(🐸)では、かえって、同(🥣)(tóng )級生に(😬)対して憐憫(mǐn )に似た感じをさ(⏮)え(🤝)抱(🤬)くようになった。こ(🍘)うした感情(☕)の(😝)変化は(🔖)、彼にとって、(🚓)元来さほど不自然なこと(⬅)ではなかった。そ(🤙)れは、つまり(〰)、彼(🚚)がかつて算(suàn )盤(pán )そろばん事件(jiàn )で、(😹)弟の俊(jun4 )三(🐪)に対(duì )して示(🛴)した感情の変化(huà(🎰) )と、同(tóng )じ(📛)もの(🐽)だったので(㊗)あ(😏)る。
彼(bǐ )は、しかし、(🤾)彼のそうした孤(🐃)独をたいし(✳)て淋しいとは感じてい(😛)なかっ(🍕)た。ま(🍵)た、憤りや侮蔑の念(💞)も、(🧘)たびかさなるにつ(🦇)れ(🚨)て、(🍩)次弟(🚪)にうすらいで行き、あと(🤞)では(🦏)、かえっ(🚾)て、同(⌛)級生に対(duì )して憐憫(🍉)に似(sì )た感じをさ(🙆)え抱くようになっ(🎾)た。こうし(💃)た感(🛰)情の変(biàn )化は、彼(bǐ )に(🐞)とって、元来(👁)さ(😱)ほど不(📂)(bú )自然(🏏)(rán )な(🏅)こと(🗂)ではなか(🦖)った。それは、つま(🎥)り(🤠)、彼がかつて(⛸)算盤そろば(🕑)ん(🍃)事件(jiàn )で、弟(dì(🖍) )の俊(jun4 )三(🐎)に対して示した感情(qíng )の(🍫)変(📔)化と、同(tóng )じものだったのであ(🌌)る。
「父さんだけならいい(👷)けど(🕖)……」
「(🛺)見てたんです。」
一五(👚) 親(📝)爺
彼は、そこで、ちょっ(🍘)とうしろをふり(🐴)かえっ(🚁)て(🚹)み(🦖)た。すると雨天(🎆)体(tǐ )操場の中から(🏜)無(wú )数の視(shì )線がまだ自分を覗のぞいてお(🍇)り、そ(⬅)の(🧛)視線の一(🏅)部を遮って、二人の(✏)五(🔯)年生が入口(🌚)(kǒ(🗺)u )の近く(🍌)に向(xiàng )き(🚔)あっ(😐)て立(🎀)ってい(😧)る(🎩)のが見(🌻)えた。そ(🚩)の一人(🔅)は三(📃)つボタンであり(👆)、もう一人は最(zuì(🎨) )初に演説(😴)し(📽)た生徒(tú(😍) )だった。
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