日本《催眠 エロ アニメ》2行目ライン
催眠 エロ アニメあらすじ
「けん(🏥)かになりはし(🗼)な(⛺)い？」
「しかし、それなら、なおさらこんな時(shí(🕌) )に(😄)は活(🎒)(huó )躍しそうなもの(✌)じゃ(🏀)ないか(💒)。」
「そうかしら。」
「このごろは、次(🐀)(cì )郎君(👬)(jun1 )と(🌞)も道江(✝)さん(⛅)とも、いっしょに飯を(🥌)くう(🔒)機(jī(🔲) )会が(🚖)なかっ(🐧)た(🍟)よう(🔡)だね(🍅)。き(🔷)ょう(♌)は老(🛷)人たちも留守(📒)だし、(🤯)若いものだけでど(🧜)うだ(😓)い。」
馬(mǎ )田(tián )は、実(shí )は昨(🍙)日委員(yuán )会が終(😏)ったあ(😦)と、い(🔽)つになく気が(📀)むしゃ(🐶)くしゃして家に帰(🌞)って(🍗)行った(👖)のだった。次(♌)郎(láng )がみ(🏜)ん(🙏)なのどぎもをぬくよ(💝)うな血(xuè )書を書いたというこ(🚓)とが第一癪しゃくだったうえ(🆕)に、自分も(📠)ついそれに署(🤣)名しなければ(🐁)なら(🏈)ない(🎦)はめにな(🧥)り、い(🍛)かにも次郎(láng )の尻馬に乗(🌸)せられたよ(🔫)うな恰好に(🦂)なってしま(🦔)ったのが(🕓)、何(🙋)(hé(🥠) )としても腹(😏)におさまりかねていたの(🚂)である。で(🍐)、(🕰)夕食をすましたら、すぐい(🏀)つも(😖)の(🎺)仲間(🚍)に(👷)どこか(😤)に集ってもらい、血(xuè )書(shū )に何(🐳)(hé )と(💹)かけ(🏽)ちをつ(😣)ける(🥉)一方、全校をあすにもストライキに(⭕)導く計画を相(🕝)(xià(🔯)ng )談(🛳)する肚でい(😵)た(👛)。ところが(🥏)、食卓(💫)について不機嫌に箸をとってい(🤖)るうちに、(🎴)ふ(♍)となぜ新賀はきょう(🕣)みんな(🔨)に(🏺)次郎(láng )が血(🍂)書(shū )を(🍑)書(shū )いたこ(🌤)と(🌙)を秘密にしたのだろう、と(👕)いう疑(🚲)問(wèn )が起った。この疑問(wèn )は、(🆘)ふしぎに彼の気持(🍝)を明(👀)るくした。と(😥)いう(🛵)の(🥤)は(🧘)、(🤘)彼(bǐ )は彼なりにそれに判断(🤙)を下し、何だか次郎の弱点が(📄)つ(🈹)かめた(🐜)ように思ったから(🕑)で(🌤)ある。次郎は、自分から言(yán )い出したてまえ、どうな(💼)り血書(shū )を(💲)書くには書(shū )い(😺)たが(🗞)、書(🖕)いたあとで、事件の主謀(móu )者(🎨)と見(jiàn )られ(😢)るのがこ(😍)わくなり、新(📽)賀(hè )に自分が書いたこと(🍔)を秘(😢)密にするという条件(🦋)で(🥔)それを(🚃)渡したに(👍)ちがい(🌝)な(✋)い。そう(🗡)彼は判断した(⚫)のだった。そし(〰)て、(😯)こ(🚗)の判断はい(🍡)よいよ彼を上機嫌にし(❇)た。血書(🕓)が大(😠)きな問題になればなるほど、次郎はしょげる(🚚)に(🦆)ちがい(🧝)な(🚢)い。血(xuè )書に(㊗)けちを(🍗)つけるのも(👤)面白(bái )いが、そ(🔛)れ(⛏)を出(🈺)来るだけ大げさな問(📜)題(📿)にして、次(🦑)郎がいよい(🕸)よし(🥉)ょげるのを見るの(📫)はなお一(yī )層(céng )面白いことだ。ス(🌎)トライキはど(🌰)うせ早(🥋)かれおそかれ(📂)放っておい(📈)ても始(🛅)(shǐ )まることだし、何(🌻)も(🏁)自(zì )分(🖖)が先に立(😱)っ(💞)てあせる(🏥)ことはない(🎿)。彼は、そん(👲)なふうに考えて、ひと(⚡)りで(📄)ほくそ(💌)笑んだ(👰)。そして(🌡)、きょうは(✈)、彼(bǐ )にしてはめずらしく(😎)早(👠)く登(dēng )校(💓)し(🌟)て、それとなく(👙)次郎の様子に注(👓)意し(📎)ていたが、次郎の様子は、彼(bǐ(🌈) )の判(pà(⭕)n )断(duà(🐻)n )を(🤐)十分に(❕)裏(lǐ )書しているよ(🚔)うに思えた(🐼)ので、(🌞)彼は内心ますま(🛵)す得(dé(🦉) )意(yì )になっ(😡)ていたのである。
五(wǔ )六(liù(🤖) )分も(🔯)たつ(🎥)と、朝倉先生は手(shǒu )紙を書き終えて(🏰)、自分も縁側(cè )に出て来(🏓)た。
「学校の様子は(✖)どう(🤷)かね。血(🙉)書は(🛀)やはり(🔦)出したの(💶)か。」
「よく(🕉)はないんです(🔣)。しか(🏳)し(🈷)、仕方がな(🤳)いで(💣)しょう。」
「(🌎)まわ(🤟)り道なんかして、いたずらされたら、よけい世間(💇)にけ(🥊)ちをつけられるよ。」
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