(🔬)新緑の頃の(👷)ことで、塾のアカシヤ(🔒)の(⬜)葉は日(rì )にチラチラする。薮(🎤)や(🍦)ぶのように茂(😺)り重なった細(👲)い枝は(👫)見(jiàn )上るほど高(gāo )く延びた。
「まだ私は老(lǎo )眼鏡には(🕜)早過ぎる――(🕑)ヤ、これは驚いた――こう側へ寄せたよりも、(🤼)すこし離(lí )し(♉)た方が猶よ(😷)く見えま(⛽)すナ――広岡先(🦍)生(😃)(shēng )、いか(😊)が」(🛬)
「(😆)私(🤤)もそう思(🌡)うん(🏤)で(🐒)すけれど、泣かせられ(🤓)るく(🤱)せに遊び(🌻)た(🔱)が(👕)る」
「どうでしょう(🖍)、高瀬君、(🎎)今度塾(shú )へ(🃏)御願いし(👛)ま(🔅)した伜せがれ(✏)の奴(🙆)は(👏)。あれで弟(dì(😋) )と違って、性質(🍭)は温(⛱)(wēn )順(shùn )すなおな方(fāng )なん(❗)で(🕟)す(🔫)がネ。あれは小学(xué )校に居る時代(➰)(dài )から図(tú )画が得意(🕔)でして、(🐄)その方では何時で(🥨)も甲(🔽)を貰(🥦)って来(😺)(lái )ましたよ(👘)。私が(🚱)伜(zú(🥪) )に、お前(🛒)(qián )は何に成るつ(📐)もりだッて聞きましたら、僕(pú )は大(🗻)き(🧦)く成っ(🧗)た(🐁)ら、泉先生のように成るんだな(💯)んて(🍰)…(🤱)…あれで物(🎫)(wù )に(🏙)成(🕡)りまし(🛷)ょうか……」
「兄の(😫)やつも名前(qián )が有る(🅿)んですよ(🔞)。貴様(📺)は(😜)何(👬)とつけたと聞き(🕯)ま(🙀)したら、父さ(😜)んが弓(gōng )が(🚋)御(💈)好きだから、よく当るように、矢(shǐ )当(dāng )りとつけましたとサ(🛃)。矢当り(💻)サ。子供というものは真実ほんとう(🛄)に可笑(xiào )しなも(⭐)ので(👖)すネ」
(🥛)と(🔌)窓の方を見(jiàn )る(🤞)生徒もあ(😰)る。庭に(🚔)出(chū )た青年(💭)は桜の(🍂)枝の蔭を尋(xún )ね廻(😞)っていたが、(🌟)間もなく(⏰)戻って来(🏝)て、捕え(🎸)たものを学士に勧めた。
「音さん(🌝)の(🔝)細君はもと正木(mù )先生(shēng )の許ところに奉公し(😳)ていたん(💧)で(🏻)すッてネ。音さんが先生の家の畠(tián )を造りに行(háng )くうちに(🧡)、畢(🥘)寛(🌏)つ(🔕)まり出来たん(👟)でしょう(🤽)……先生(💧)があの(😹)二人を夫婦にして(😃)やったんで(🐏)しょうネ」
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