馬(😖)(mǎ )田は、実(📬)は昨日(rì )委員会が終った(🈴)あと、いつになく気(🖋)(qì )が(🦊)むしゃ(🈯)く(🏡)しゃして家に帰っ(🏻)て行ったのだった。次(cì )郎(lá(🐈)ng )がみん(📂)なのど(Ⓜ)ぎもをぬくような血(🔑)(xuè(🌟) )書を(💄)書い(🗳)たということ(🕘)が第(dì )一(🍾)癪しゃくだっ(🚧)たう(🍤)えに、自分もついそれに署名し(🌙)な(👛)ければ(👕)ならないはめに(🥝)な(🎁)り、い(🔖)かにも(🚙)次郎(lá(📍)ng )の尻(🍾)馬(🔗)に乗せられたような恰好に(🌠)なってしまったのが、何(hé )と(🏛)しても腹に(💸)お(🧛)さまりかねていたの(💏)で(🚂)ある。で、夕食をすまし(🦊)たら(🔼)、すぐい(🐏)つもの仲間(🤽)に(🌁)どこかに集(jí(🌦) )ってもらい、(🛳)血書に何(hé )とかけ(💊)ちをつける一(💖)方、全(🚄)校をあ(🐑)す(🐱)に(👬)もストライキ(🥀)に導く計画を相(🚪)談す(🐸)る肚(dù )でいた。とこ(🦗)ろが、食卓に(🛑)ついて不(🚆)機嫌(🕚)に箸をとっ(🎽)て(🏷)いる(🗜)うちに、ふ(📆)と(😱)なぜ(⛴)新賀はき(🅿)ょう(👡)みん(🕢)なに次郎が血書を書いたこ(🏝)とを秘(mì )密にした(🚀)のだろう、という疑(yí )問(wèn )が起った。この疑問は、ふしぎに彼(🤱)の気持を(⛑)明るくした。と(📨)いう(🕍)のは、(⏸)彼は彼(🕣)なりにそれに判(👴)断を下(xià )し、(🚄)何だか(🏝)次(🥫)(cì )郎の(❕)弱(🔢)点がつかめたように(🔦)思った(👋)からであ(🥅)る。次郎(lá(Ⓜ)ng )は(📞)、(🔎)自分(🤹)か(🛡)ら言(👨)い出し(🕕)たてまえ、(➕)どうなり血(xuè )書を書くには書い(🏳)た(🚁)が、(🥟)書いたあとで(🚑)、事件(🔁)(jiàn )の(🥑)主(⏺)謀者と見られ(🚐)るの(👙)がこ(💼)わ(🔅)くな(💳)り、新賀に自分が(🐕)書いたこ(💺)とを(🧔)秘密(👍)にするという条件でそれを渡(dù )したにちがいない。そう彼は判断したのだった。そ(🎹)し(🏒)て、この判断はい(🙆)よいよ彼(🔓)を上機(jī )嫌に(🈶)した。血書が大(💿)きな問題(tí )に(👾)なればなるほど、次郎はしょげるにちが(💯)いな(🏡)い。血書にけち(🧖)を(🏪)つける(😼)のも面白いが、それを(🐆)出(chū )来るだけ大(📈)げさな問題にして、次郎がいよいよしょ(🕥)げるのを見る(🔎)のはな(🐸)お一(🦕)層面白(👼)(bá(🅱)i )いことだ。ス(⏯)トライキはど(😶)うせ早かれおそか(🐁)れ放(fàng )っておい(💟)て(🏜)も始まる(🚸)ことだ(🍐)し、(♊)何も自(zì )分が先(xiān )に立(♐)っ(🏜)てあせることはない。彼(bǐ )は(🧘)、そんなふうに考(😕)え(🕥)て、ひとりでほくそ笑んだ(〰)。そし(🍡)て、き(💯)ょう(🚗)は、彼にして(🌃)はめず(🚒)らし(👇)く早(zǎo )く(😖)登校して、(🦈)それと(🛹)な(🕖)く次郎(láng )の様(yà(🌇)ng )子(zǐ )に(🌧)注意していたが(💏)、次郎の様(yàng )子は、彼の判(🗯)(pàn )断を十分に裏書しているよ(🌗)うに(📃)思えたので、(🐧)彼は内心ますます得意(yì(💋) )に(🐈)なっていたのである。
「それで、道江さん(🛃)、(🎏)どう(🖊)するつもりなんだい。これから(🍣)。」
「(🍺)君らは(🚊)す(🔇)こし本(bě(🤩)n )田(🤟)を買(🚝)い(🥣)か(🖍)ぶ(💤)っ(🗳)ていやし(⏹)ないかね。」
次郎はだまって朝(🤖)顔(📰)の鉢(bō )に(👎)眼をやった。しぼんだ花が、だらり(🥀)と(🈴)、つる(🔸)にくっ(🎺)ついてい(🖕)るの(🌏)が、(🙄)いやに(💣)彼の気持を(🤨)いらだたせた。すると、
と、朝倉先生はしばらく考えこんだ(➕)。それから、(🗃)伸びあ(🌙)がるよう(🐯)にして(🤯)、(😛)生垣ごしに門の方を見、何度も首(shǒu )をふ(📇)ってい(🥟)たが、(✅)
「ええ。でも、そんなこ(🤛)とより(🥁)ほかに、どうにも(💘)し(🆙)ようがないわ(🅿)。」
(🅰)彼(bǐ )は、(👜)自分の方から馬田に言葉(yè )をか(🐴)ける気(🤚)にはまるでな(🏊)れなか(🏖)ったが、(😺)し(🍲)か(🥖)し、馬田の方から言葉(🍭)をか(🕎)けられることは(🔠)、(🥀)十分(➡)(fè(🚥)n )覚(💨)(jiào )悟もしていた(🗄)し、心のどこかでは(🥄)、む(✖)しろ期(qī )待(👈)もし(🐍)てい(🕣)た(💎)。と(😈)ころが、茶店の(🆗)まえをとおり過ぎて四(🗂)(sì(❎) )五(wǔ )間行(🛤)っても、誰も声(shēng )をかける(🌱)ものがなかった。彼は(📨)安心とも失(㊙)望と(🏰)もつかぬ変(biàn )な気(🐦)持(chí )になり、われしらずうしろを(😲)ふりむい(🍭)た(🐔)。
「そうい(🐊)えば、昨(zuó )日本田(💵)は、(🐀)変に人の顔(yá )ば(🦉)か(👇)りのぞきながら血判を(🆚)していたが、ひょっとす(🛄)ると血判をごまか(📒)したんじゃないか(🍯)ね。」
(🎴)彼は、そんな謎のよう(🍞)な言(yán )葉(yè )を残して、さ(👘)っさとその場を(🥢)は(💥)なれてしま(🚡)った。
校長室(🏅)における(🤓)会見の様(yàng )子は(✖)、あ(🍏)とで四人が(🔲)――(🐺)と言っても平尾は(🔭)あまりしゃべらなかっ(🎋)たが――(🀄)みんなに話し(📈)た(♓)ところによると、かなり悲(🧚)哀感(🗨)をそそるものだ(🤰)ったらしい。元(yuán )来花山(🤹)校長(🏗)(zhǎng )の(🍅)鼻は、馬田が次郎(láng )のうち(🎪)で言ったように、実際いかにも(🐿)ちょっぴ(🎑)りしている。恰(🌎)好(hǎo )だ(🚀)けは(👘)、美人(🛅)の鼻といって(🕚)もいいほ(🌥)どととのっ(⬇)ているのだ(🏧)が、顔の面積に比較して、それがあまりにも小さすぎ(🍏)るのである。血色のわる(🗃)い、それで(🥒)いていやにつる(🐴)つる光ってい(🈷)る(🤼)だだっ広い顔(⏫)のま(🍧)んな(⏬)か(🍼)に、つつましす(🥇)ぎる(🦓)ほどつつまし(💜)く、そしてそれ故に(🌪)安定しす(🚭)ぎ(⚡)るほど安定(📎)してく(🧘)っ(👍)つ(📄)い(🆖)ているその鼻を、校(🈁)長(zhǎng )就(🔬)任(🦅)のその日以(🍏)来、生徒たちは「(🚫)ピラミッド遠望(wàng )」と呼ん(🎞)で鑑賞しているのである(🌌)が、それは決し(🌓)て的(⛺)はずれの形(xíng )容だ(🖥)とは(🕊)いえない。生徒(tú )間(jiā(🕌)n )に、(🆓)それほ(🕖)ど安定(🥛)した印象をあたえて(〽)いるその(😰)鼻(🤩)が(🕋)、(🐞)血書(➰)を差(chà )出(🍷)した瞬間、ぴくりと動き、しか(🛫)も多少額(⏩)の方(fāng )にずれたように感じ(🐽)られ(🧔)たというのだから、およそ、その場の光(guāng )景が察しられ(💍)るで(😪)あろう。
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025