(🥔)次(😷)郎(láng )は(🕚)、(🧦)そう言われて(😲)、まだ何か言い足(👾)(zú )りな(🍟)い様な(🏍)気が(😑)した(🧑)。そしてちょ(🐍)っ(😸)と考(😚)えてから、
「(✋)そりゃあ、知らんだろう。」(😢)
「(🏅)ふ(👫)む(🙅)、(📻)生(🎙)意(yì )気そうだ。」
「そ(🎋)れにして(🕔)も、そ(🍽)のちびの新(xīn )入生っ(😀)て(😿)、痛快な(🕶)奴(nú )だな。」
もっ(🌁)とも(😠)、生(shēng )徒間(🚩)(jiān )の噂によると(👁)、校内(👖)に二(🐊)人や三(⛸)人(🌓)は、尊敬(💟)に値する先生(🍀)がいな(😴)い(🍐)でもないらしかった。また、入(rù )学(🗝)式の時に、彼が校長から(🚣)うけた印象も、まだ(🎟)すっ(🐘)かり消えていたわけではなかった(🐶)。しかし、(😛)そ(🍤)うした先(🎣)生たちは(🏣)、次郎たちとはまるでべ(😦)つ(🔯)の世(shì )界(jiè(🚲) )に住んでいるようなもので、めったにその顔をのぞくこと(🐧)さえ(🚋)出来ない(📽)のだ(🙅)った。次(✉)(cì(🚳) )郎(láng )は、そのために、中(🌜)学(xué )校というところ(😬)は、小学(📲)(xué(🐯) )校(xiào )にくらべ(🛎)てずっと奥行(🤝)があるような気も(🥛)したが、ま(🥚)たい(🐜)やに不便(biàn )なところ(⏱)のよう(🌿)に(📄)も思った(➰)。
「そう(⛵)か……。」
「弟? そう(💽)か。そう(🚡)言(🐯)えば、今度君の弟が入学試験をうけるって、いつ(🆖)か言っ(🥍)てい(💳)たようだね(🔸)。」
花が散(sàn )り(🏝)、梅雨(➡)つ(🐎)ゆが過(🖍)ぎ、そろそろ蝉が鳴き出す季(🍬)(jì )節になっ(🏒)た(🚧)が、その間、(🧟)次郎の身辺(fǎn )に(🚥)は、心配(🏎)され(🖥)たほ(⛅)どの事件(💼)(jiàn )も起らなかった(🔥)。
恭一は次郎と大沢の顔(yá )を見くらべながら、答えた。大(dà )沢は立(🚩)ったまま、それをきいて(🏥)いた(💉)が、にっこり笑って、ま(🍡)た(🚤)腰(yā(💹)o )をおちつけた。
「思(🌐)(sī )うよ(⛄)。だ(🔢)けど(👵)年と(🤯)って(📇)いるなあ。」
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