仏(🍹)(fó )蘭(🖍)(lá(🌻)n )西語の話を(🌄)する時(🕐)ほど、(➰)学士の眼は(🛵)華や(⛴)かに輝(🧥)くことはなか(🤤)っ(🕖)た(🥘)。
「鞠ち(😍)ゃん、吾家おう(🕷)ちへ(🐙)お入(🏣)り」と彼女はそこい(🎿)らに出(chū )て遊ん(🚫)でいる子供を呼(🎨)ん(🌉)だ。
高(gāo )瀬(🔢)も笑(🎠)った。
(🌁)休みの日が来た。
生(🍧)徒(🍲)も(📧)大(dà(🌖) )抵(🍳)帰って行った。音(yīn )吉(😐)が独(🗾)(dú )り残って(🔎)教室々々を掃除(💺)する音は余計に周(zhō(🚨)u )囲まわ(🚥)りをヒ(💮)ッソ(🦑)リとさせた(⚽)。音(🏨)吉(🕓)の妻(♒)(qī )は子供を背負お(👝)ぶ(🌈)い(⏳)ながら夫の手伝いに来て、門に近い教(💬)(jiāo )室の内で働(dòng )い(🚮)ていた。
とお島(😍)(dǎo )は夫(🔛)に話して、復た乳(rǔ )呑児の(👙)顔(🕜)を眺(🍼)めた(👜)。その児(é(🚂)r )は乳房を押(yā )えて飲(🚵)むほどに成(ché(🐣)ng )人(🔶)していた(😮)。
荒(🏵)い人(🐱)達のすることは高瀬(lài )を呆(🌂)(dāi )あきれさせた。しかしその野蛮な戯(hū(🌜) )れは都(🤧)会(huì )の退屈(🛴)な(🐫)饒(🚌)(ráo )舌お(❓)し(🕴)ゃべりに(💺)も勝(📁)まさ(🔧)っ(👏)て彼を(🤮)悦(yuè(🦀) )ばせた。彼(bǐ )はし(🥓)ばらく(🈂)この地方に足を留め、心(✝)易い(🐛)先(xiān )生方の(🌲)中で(🐽)働いて、(🤔)もっともっと素朴な百姓の生活をよく(😅)知りたい(🌨)と言(yá(🐄)n )った。谷(💣)の向うの谷(😽)、山の向(xiàng )うの山に彼の心(⏮)は馳はせた。
「(📊)私ですか――(🦍)貴(🦂)方(fāng )あなたより二(èr )つ上――」
ある日、高瀬は(🤦)受持の授業(yè )を終っ(🤵)て、学士(🦁)の教室(shì(🤨) )の(💮)側を通(tōng )った。学士(🥢)も日課を済ま(📚)したところ(🆖)であったが(🛤)、(🍭)まだ机の(😳)前に立(👬)って何か生徒に説(shuì )明し(✌)て(🤵)い(👏)た。机(jī(🥥) )の上には(🔉)大理石の屑くず、塩酸の(📘)壜びん、コップなどが(🚷)置いてあった(🚱)。蝋(🌽)燭ろう(🛐)そ(🏚)くの(🔴)火(huǒ )も燃(🍴)えていた。学士は(📉)手(shǒu )にしたコップ(🔀)をすこし傾かしげて見せた。炭素がその玻璃(💌)板ガラスいた(🐺)の間から流(liú )れ(👢)ると、蝋燭(zhú )の火は(🕦)水(🍏)を注(zhù )ぎ掛け(🤺)られたように消え(🎷)た(💷)。
(👱)問を掛けた生徒は(🔨)、つと教室(shì )を離れて、(🎗)窓の外の桃の樹(shù )の側に姿を顕あらわした。
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