「默(mò )ってなぐ(😮)られて(🗣)いるんだ(🍷)な?」
「(👢)五年(🏌)生の(⚫)方が、(🏧)か(❤)えって気(qì )味わるがっていた(🌩)そうだよ(🚧)。」
五(🕕)(wǔ(📉) )年(niá(💲)n )生(shēng )全(quán )体(tǐ )が(🆒)ざわめき立っている(💰)のをうしろに(👧)感じな(👎)がら、次郎(lá(🐪)ng )はも(⛷)う渡り廊下を二三(🕰)間(😵)ほ(🌹)ども(🕟)歩いて(🗒)いた。
他の一人が追っかけ(🗒)る(🍳)ようにた(🍛)ずねた。
「だ(🆕)って、五年生は(💝)無(🌩)茶(chá )ば(♉)かり言(yán )うんです。あんなこと(🐟)言わ(🐨)れて、(🗿)僕(🌷)、へこんでいた(⤴)くないん(💽)です。」(🤗)
「中学(🥕)(xué )校にはいる前(qián )に、三年(👶)も工場(🏧)で仂(lè )いて(🌀)いたんだよ。」
「よせ! そ(🛀)ん(😾)な(🕴)議論(lùn )をし(🌳)た(🤜)って、なんの役(👍)に立つん(🦂)だ。」
大沢(🍜)は自分でそう言(💚)って、次郎を(🌦)笑わした。次(cì )郎は、それですっか(🍢)り彼に(🆎)好感(🥇)を覚え(🖼)たらしく、坐(zuò )りかた(🧓)まで楽(🦎)になった。
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