わたしが仙台(tái )で(👱)送った(😾)一年(nián )は(📤)、(✈)ちょ(🤙)うどこの学(🏈)(xué )校生(🛳)徒がにわとりの鳴き声(👌)(shēng )を聞(wén )きつけた時のようなものでした。朝になりますと(⛳)、(🚩)だんだん(😂)空が明けはな(👝)れ(🚞)て行くように、過(🌴)ぎ去ったことはわたし(❇)から(👿)離れて(👿)行きました。そ(😊)こいらは明るくなってきます。物は生き返(🌧)(fǎn )って(🎲)きます。草(🏒)木(🧚)も新しい色を帯(➿)びてきま(🎆)す。何(hé )を(🐩)見ても目がさめ(➰)るようでした。
「ハーン。してみると(📇)、お前(🤦)(qián )さまもさるなかまか。」(🍒)
六(🗝) 上総行きの船(chuán )が(💜)出るこ(🔈)ろ
と言(💑)うらしいのです(🖨)。いくら(🕔)遠い国のほ(🔞)うか(😬)ら渡(dù )ってきたものでも、春(chūn )から(🍅)軒先を借(jiè )りていて、かわいい(📇)ひ(🈯)な(🧡)までもうけるく(✊)らいなら、もっと(🎟)ことばが(🕖)通じそうなものですが、つば(📎)め(🥤)の言(🤳)うことはペチャ、ク(🌀)チャ(👾)、ペチ(👻)ャ、(✳)ク(🤞)チャ――まるで(🍊)異(yì )人のような早(zǎo )口です。
仙台せんだい(🤳)には、わたしは一(yī )年しかいま(📡)せんでした(🔄)。その(😤)一年はわたしにとって、一(👴)生の(⛪)うちの最も(🔔)楽しい時(shí )の一つでし(⛵)た。わたしの迎(🈹)えた朝(cháo )の(💫)ような時でした。しかし、(🐮)こ(🌪)れ(⌚)はただの朝で(🕊)もありません。そのことを(✂)皆さんにお話ししましょう(🐅)。
わたし(🍈)の郷(👥)里では、ていねいに人のこと(🕕)を(⛹)呼ぶには「お前さま」、自分のこと(☝)はだ(🚑)れ(🛴)に向かっても「おれ」です。そこで、か(📮)しどりはこ(😂)と(😮)ばを(🕓)つづけて、次のように語り(🥩)まし(🎍)た。「ご(🥂)らんのとおり(📿)、先年の大火で村(cūn )も(🐀)焼(🔥)けました。お前さまの生ま(🦑)れた古い屋敷のあと(💂)も、今は桑(sāng )畑で(🦗)す(🐡)。あの桑(sā(⌚)ng )畑からは、たっ(🕴)た三つだけ焼(shāo )け(🍑)残(cá(📶)n )っ(🍫)た物(💏)が出(⏪)(chū )て(🛏)きまし(🙀)た(🧜)。一つは古い鏡、一つはお(🙋)前(📱)さまがおとうさま(🐑)の石の印(💅)、もう一(yī(🔝) )つはおとうさ(🗄)まの部(🚥)屋(🍇)の前(qián )にあ(💳)ったぼたんの根から吹き出(🥕)し(⬆)た芽。ほ(🌨)んとに――(💺)あの古い鏡も(⚾)大やけどサ。そん(🚩)なわけ(🏮)で、さ(👙)っそ(⚾)く普(pǔ )請ので(🎱)きた家も(🙉)あ(💃)り、か(📢)りの住(📷)(zhù )ま(✈)いにがま(🥉)んしている(🤴)ものもあ(🕗)ります(🤘)よ。なん(🎁)にしてもあの大(💚)火(huǒ )のあとです(♌)から(💘)ね。あれから村(😶)も変り(💱)まし(🔩)た。まあ、今(🔅)だにむ(🌼)かしを恋し(🎄)が(😠)って(🙌)、ふるさ(🈯)とのふとこ(👭)ろにすがりついて(💞)いる(🎾)手あいもな(🤗)いでは(🚡)ありませんが、しかしもうそんな(✨)時(shí )で(📋)はな(🤰)くなり(🤘)まし(㊙)た。お乳の(🚍)出(😅)もしな(👙)いちぶさをしゃぶ(🏄)っている(📕)ようなことはだめで、早く気のついた村(😛)の者は(💧)皆(jiē(🚌) )この焼(shā(🛤)o )け跡から(🤝)たち上がろうと(🤾)しています。そうです(🧘)。この災(zāi )難のど(⛰)ん底(dǐ )からです。神坂(🎹)村みさかむらも(📐)今(💊)は建て直る(🔶)さい(🛠)ちゅうで(🥀)すよ。」(🏁)
浅間あさまのふもとでは、石ころの(🏗)多い土地(📵)にふさわし(👺)い野(🔒)菜がとれます。その一つ(🔽)に、土(🕡)地の(🚏)人(rén )たちが地大(🌰)根じ(🈴)だいこんと(🚙)呼(👹)んで(🌈)いるのがありま(🐶)す。あの(💉)練馬ね(🍽)りまあた(🤘)りの(🌆)大(👲)(dà )根を見(jiàn )た目(🥖)には(🍷)、これでも大根かと思(sī )わ(🏙)れるほど、(🤥)ずっと(🤯)形も(⛏)ちい(🚗)さ(⌚)く、色もそれほど白くなく、葉を(👹)切り(🐼)落とした(⏸)根元(🍚)の(🦋)と(🛹)ころ(🏽)は(🌏)かぶ(🤱)のような赤みがか(➕)った色(🚑)のもので(🔷)す。
新(⚽)規、新規、見(🐕)るもの聞くものわたしには新規なこ(⛄)とばかり。第一(🔝)、自分のつ(🥔)とめに通う小(xiǎo )諸(🚧)義塾まで(🍵)が、まだようや(⚪)く形(⏯)の整いかけたばかりの(👬)ような新(xīn )規(guī )な学(💰)校でした。しかし(🎌)、その義塾(shú(🎶) )の二階(🤦)の教室(🕠)(shì )から、遠く蓼(liǎo )科(🥟)た(🔏)でし(🍑)なの山(😆)(shā(📎)n )つづ(🚅)きの見える(⛏)窓(📳)(chuāng )のとこ(🏭)ろへ行(👫)って、(🚃)そ(⭐)こから(😦)信州南(🤕)佐(zuǒ )久(🎞)み(🔂)なみ(😂)さくの奥(🤥)のほうの高原地なぞを望(🏌)むたびに、わ(🐀)たし(🌞)はようや(🧘)く(🥙)の(🔉)ことで静かに(🍶)勉強のできるいなかに、もう(🥁)一度自(🎡)分(🗻)の身を置いた(❣)ように思い(🤾)ました。その(🐎)窓(chuāng )の近くには(🐻)、(📥)小諸の士族屋敷の一部の(🍷)草屋(wū )根(📏)も見え、ところどころに(🍶)は(🍷)柳の(🗯)こずえの薄く青みがかったのもあり(🚣)、ちょうどわたしが出かけ(🌞)て行ったころはおそい春が(🦍)ようやく浅(qiǎn )間のふもとに近づ(⏹)い(🤛)て(🚗)き(🚶)た時(🍱)(shí(📐) )分でした。たとえ学舎は小さくと(🍡)も、わたし(🍜)はほかの先(🎩)生がたとともに(🥍)働(dòng )くこ(💺)とを楽し(🤪)く考えました。
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