みんなの頭に(👊)は五年(nián )ま(👺)えの雨天体操(cāo )場にお(📁)ける恐ろし(🏟)い光(guā(🚢)ng )景が(🔈)まざ(🐂)ま(📢)ざとよみがえっ(🎙)て来た。そ(⚡)の時(🐚)の(💂)次郎(❎)の英雄(xióng )的な態度(👰)(dù )は(🌷)、忘れようとして(🐀)も忘(wàng )れ(😻)られない記憶である。ま(🍲)た、これはみんな(🔷)が実際に見(📝)たわけではなかったが、「三(sān )つボ(🚹)タン」とい(❇)う(🚑)綽(🌕)名のあった始末にお(🎫)えな(🍡)い五年(nián )生(shēng )の室(shì )崎(🌺)を(⏫)相(xiàng )手(🥖)に、次(🆙)郎が死物狂いの喧(😄)嘩をや(🛰)って少しもひ(🚿)けをとらなかったと(⏰)い(🔁)う話(huà )は、あまりにも有名であ(🏾)り、雨天体操(cā(👿)o )場の記憶と(🛰)と(👺)もに、(🏕)自然、それ(🍘)も(😊)みんなの頭によみが(🎳)えって来(lá(🧙)i )ないわけはなかった(🛏)。
(🐭)みんな(🔯)の頭(tóu )に(➰)は五年(🌳)(niá(🍏)n )まえの雨(yǔ )天体(tǐ )操(🎑)場(🥇)における(🍸)恐ろしい光景がまざまざと(🔻)よみがえって来(lái )た。そ(🚳)の時(🏢)の次郎の(🖼)英雄的(🚑)な態度(🏀)は、忘(wà(🤑)ng )れようとしても忘れられない記憶である。また、これはみんなが実(shí(🗿) )際に見たわけで(🚛)はなかったが、(🤽)「(🏘)三つボタン」という綽名(✉)のあった(🚿)始(🏋)末(👺)におえな(🌺)い(🍓)五(🤟)年(nián )生(🗨)(shēng )の室崎(🔠)を相手(👙)に、(💡)次郎が死(sǐ(👺) )物狂いの喧(xuān )嘩をやって少しもひけをとら(🐱)なか(🌮)っ(👇)たという話(🆙)は、あ(🦁)ま(🎬)り(👝)にも有(📼)名(míng )であ(😒)り、雨天(🎷)体(😜)(tǐ )操場の(🤼)記憶とともに、(🎉)自然(👌)(rán )、そ(🍝)れもみんなの頭によみが(🚞)え(🧛)って来な(🚜)い(📚)わけは(🤤)なかった(🆓)。
松(sōng )の(🛫)木(mù )の間をもるひっそりした日(rì )ざ(🈶)し(〰)の中に(🏀)、砂地をふ(🤝)む(🦓)靴音がざくざくと異(yì )様(🧦)に高くひびいた。そ(😁)のほかには何(🐌)の物(wù )音も(🧘)きこえない(🚋)。
「同じク(🕖)ラスの人が、あの村から一人でも(🛳)学校に通(🤝)っていれば、毎日道づれが出(🐙)来る(🚴)んだ(㊙)けれどねえ。……(😑)まさ(🦔)か、(📉)次(cì )郎さんに待ちあわして(😬)い(🐞)ただくわけにもいく(🛄)ま(🧑)いし(🕝)。……」(🥂)
次(cì )郎は、学校のこんな様子を(🛶)、(🌎)終日(rì )いか(👁)にも淋(lín )しそうに見(🧤)守っていた。彼(🕟)は、花山校長(zhǎng )の鼻(bí(🍴) )の移動の話をきいてもほとんど笑(💔)わなかっ(🚳)たし、森川の(📰)「教(jiāo )員(yuán )適(🚛)(shì )性審(shěn )査採(cǎ(💸)i )点(🐆)表」を見た(💮)時(🚮)には、(🤣)むしろに(🛂)がい顔(🚽)をし(⛏)て、ひとりで校(⛓)庭(tíng )にぬ(🈺)け出したほどだっ(🚉)た(👑)。ふだんか(⛅)ら、彼はそう出(📜)しゃばる方(🚝)では(👾)なかったが、そ(😦)れでも、(🛥)校友会の委員会など(🈯)では、(🎧)新賀や梅(méi )本(běn )と(🏨)共にか(🔗)な(🥠)り意見を発表する方だ(🕉)っ(🐃)た。それが昨日以(🉑)(yǐ )来、ま(🍍)ったく沈默(🏠)を守り(🔺)つづけて(🍚)いる。きょう(⏮)はこと(🔗)に新賀(🤩)や梅本に(⛺)対(😨)しても(🕘)あまり口をきかない。今(🚁)朝(cháo )あ(😃)たりまでは、誰もそれ(💛)を気(🔝)にとめなか(❌)ったのだが、み(🔚)んな(🐫)が笑うときに笑いもせず、また先(🦃)生たち(🕺)の(⛽)品定めや、事件の(👜)これから(😊)の(✌)成(🈹)(chéng )行きについ(🎥)て(🍧)、(🧓)みん(⛰)なが非(🌒)常(💮)な関(wān )心をもって話(🌻)しあ(🧐)っているのに、(🤝)自分ひとりで校(xiào )庭(tíng )をぶら(🛎)つ(🕺)きまわ(🔏)ったりして(🐎)いる(⛰)彼の(🎻)様子が、いつまでも周(👲)囲の(🏠)注(zhù )意(🌙)をひ(🤙)かないでいるはず(🔖)がなかった(🤚)。し(🤽)かも彼が、同級(😴)(jí )生の大部分(fè(🗒)n )が(🗳)まだ朝倉(⛑)先生の(🛳)顔(yá )も知ら(👄)ない一二年の頃か(🏕)ら、室崎事件や宝鏡(jì(📹)ng )先(xiān )生(🍆)事件(❤)を通じて(🐴)先(🍬)(xiā(🧒)n )生(🉐)から大きな感化をうけ、その(🌈)後(🕓)(hòu )、白(😅)鳥会の(🚱)一員(yuán )にも加わって、先生(🥘)の(🤛)心酔者(zhě )の中で(♈)も(🔸)その第一(yī )人(🚩)者になっていることは、(🏑)誰でも(👧)知っていることである。こんな(🅰)時こそ彼はみんなの(🍷)先頭に(🤒)立(🚧)って活動す(🖤)べ(🧢)きで(🥨)はないか。そうし(🎓)た考えが、一般(💶)の(🕞)生徒た(🐸)ちの頭(tóu )に浮んで来るのは(🌍)ごく自(🚣)然であ(👮)った。
「す(🏑)ぐう(♒)しろから(🦍)さ。二丁ぐ(🎪)ら(🥤)いはなれていたかな。」
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