朝倉先(xiā(🎴)n )生は、(🐎)手にもって(🥥)い(🍃)た(🕐)塾生名簿を畳たたみのうえになげ(🐸)だして、腕をくんだ。そして、か(🏽)なり(🗑)な(😯)がい(🦄)こと、眼をつぶってだまりこんでいたが(👑)、(🐷)や(🈯)がて(👉)眼を(🌸)ひら(🧕)く(🥘)と、ちょっと(📦)飯島の(🎑)ほうを見たあと(🌪)、(🔧)みんなの(🐰)顔を見(🐹)(jiàn )まわし(👷)て言(yán )った。
「(🔘)相(xiàng )変(📝)わらずですね。」(❗)
「しかし(👯)、ぼくから先(xiān )生(🙇)にそう申し(🤑)てお(📂)いたんじ(🐿)ゃありませんか。」(🐤)
次(cì )郎(🌞)(láng )がはた(🤜)きをかけおわり、箒ほうきをにぎる(👛)ころになっても、ほかの部屋は(🚧)、ま(😘)だど(💃)こもひっそりと静まりかえってい(☔)て、板(bǎn )木(🈁)(mù )の音だけが、いつまでも鳴り(💢)つづ(🥩)けてい(👩)た。
(最(zuì )初の朝(cháo )の板木の音が、こ(💍)んなだった(🔫)こ(🎢)と(⤴)は、それまで(🕞)に(🤮)まったくない(⛔)こと(🌈)だ。だれだろ(😺)う、今(jīn )朝(💩)の当番は?)
「板木を(✉)打つのは、もうこれでおしまいにし(⚪)ま(🕹)しょ(💻)う。これで起きなけれぼ、(🏈)ほ(👿)っ(🕜)と(❣)くほうがいい(🌼)んです。」(🎯)
「先生もそうお感じで(🚲)したか(🈹)。」
「けさの(⬇)板木ばん(🏻)ぎの音、(😉)どうでした(🚟)?」(🎍)
次郎(láng )は、思い(✴)きりド(👿)アをあけ(⛳)、(🥦)
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