「節ちゃんか(🥁)。どう(⛩)も見(🐲)違えるほど大(dà )きく(😣)なり(😁)ましたね。幼顔(👌)(yá )おさなが(🧒)おが僅わず(🧛)かに残(cán )っているぐらい(🏓)のもので――(🍷)」と鈴木の(👕)兄(xiō(🏅)ng )に(🥜)言わ(📣)れて、(✌)節(😒)子は(🦃)すこし顔を(🗝)紅あかめた。
「(🆔)どれ(🐷)、(👂)お(🐕)茶の(🌔)一ぱいも(🛂)御(🦕)馳(🥧)(chí )走ごちそうに成って(🔗)行(háng )こう」
「今(jīn )お熱い(🚤)のを(🎢)持って参(😷)(cān )ります」
そ(🔚)の岸(à(🔎)n )本の言葉を聞くと、節子は何(⛴)がなしに胸が込(rù(🎳) )上(😶)(shàng )こみあげて来た(📂)と(🗾)いう風で、しばらく壁の側に(🥇)顔(👄)を押(yā )え(👰)ながら立っていた(⛄)。とめども無く流れて(🥠)来るような彼女の暗い(💸)涙(lèi )は酔(zuì )っ(♎)て(😈)いる岸本(běn )の耳にも聞(🔬)えた(🥉)。
「さ(🥪)あ、止(zhǐ(😾) )よした。止し(🐓)た」と岸本(bě(⭕)n )が叱るように言った。
元(yuán )園町(⛔)の友(🍵)人の側(📈)(cè(💿) )に居て、この唄を聞いて(💀)いる(⛓)と、情(qíng )慾(♌)のために苦み悩んだような男(nán )や女(🚴)(nǚ )のことがそれからそれ(🐼)と岸(àn )本の胸(🏚)(xiōng )に引出されて行った。
「そ(🤽)り(🅱)ゃ、遠いサ(🔁)」(🏻)と兄の方は(🔋)小(🖍)(xiǎo )学(xué )校(🚬)の生徒らしく弟に言って(⬇)聞か(🔩)せようとし(🐤)た(💓)。
遠い外国の旅(🚢)―(🎚)―どう(👾)やらこ(👕)の(💼)沈(shěn )滞の底か(✊)ら(🔙)自分を救い出せそうな一筋の細道(dào )が(🏳)一(🎶)層ハッ(🗄)キリと岸本(bě(🆑)n )に見えて来(lá(🌝)i )た。何よ(🖕)りも(✋)先まず彼は力を(🌳)掴つかもうとした。あの情人(rén )の夫(fū )を殺(💷)すつ(🌚)も(🛒)りで過あやまって情(💛)人を(📑)殺して(❕)までも猶なお(🕐)かつ(🛋)生きるこ(❇)との出来(lái )たと(🐹)い(🐦)う文覚上人もんがくしょ(♎)う(🏸)にん(🎚)のような昔(🎁)の坊(⏫)さんの生涯(yá )の不思(sī )議(yì )を考えた。そ(🦗)こか(💁)らも(🐬)っと自己を強(qiáng )くするこ(✖)とを学ぼうとした。一(yī(🎶) )歩ひとあし(🧡)も自分の国か(😔)ら外(wài )へ(👰)踏(🥨)出したことの無い岸本のよう(🈂)なものに取っ(🍒)ては、遠い(😥)旅(📺)の思立ちはなかな(🚎)か(😼)容(🕦)易で(😎)なかった。七年(⌛)(nián )ばか(🤞)り暮しつづけて(🐥)いる(🌧)う(🥔)ちにまるで根が(🐦)生はえてしまっ(🍠)たような現在の生活を底(🛷)か(❕)ら覆(fù )くつ(🍪)がえ(🌽)すということも(🐆)容(🦑)(ró(🦅)ng )易(👞)ではなかった(🔌)。節子(🦓)や子供等をもっと安(🚌)全(quán )な位置に(⛲)移し、(📜)留守(📢)中のことまでも考えて置い(📆)て、独ひとりで(🍵)家庭(🎳)を(🐈)離(💯)(lí(🗞) )れて行くとい(💧)うことも容(róng )易ではなかった。それ(🌕)を思うと、(📊)岸本(běn )の額(🖌)からは冷い脂あ(💹)ぶ(🏔)らのような汗が涌わいて来た。
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