「すりこ(🌗)ぎをふりまわす(🚼)なんてつまらねえ(🈹)ま(🌋)ねを(🦂)す(🍂)るもんだ」
かくのごとく無知で(📈)不(🔟)行(háng )儀な客を相(xiàng )手にするのだか(🤭)ら興(🦁)行師もそれ相(🦉)当(📩)(dāng )に(👿)不(bú )親(qī(🗒)n )切をつ(🌀)くすことに(🐬)なる(💐)。
目がさ(👒)める(💑)と、(🏸)もう朝日(rì )が一ぱいに(🛹)窓(🗨)から(🀄)さしこん(🔌)ですずめ(🐁)の声が楽しそうに聞こ(🛴)える。
「ボールがボール(🛬)が(🐍)」とか(🙇)れ(⛰)は悲鳴をあげた。中堅(🎫)手(shǒu )がそれ(♉)を拾(shí )うてホー(👕)ム(⏰)へ投(tóu )げ(🖤)た、がこ(🥠)のときはす(🦆)でに(🛣)お(🎎)そ(🚵)かっ(🗾)た、五大洲とク(🔪)ラモウ(🏓)は長(🗺)駆ちょうくしてホームへ入り(😬)、千(😊)三(sān )は三塁にすべり込(👃)(rù )んだ(💄)。
その(🏸)日は一(⛑)日(♓)遊ん(🅾)で(🥊)安場(chǎng )は東京における野球界の(🎎)話を聞(🖼)か(✨)し(♒)てくれた、(🕯)か(🔸)れ(🏅)は一高(🔍)と三高の試合(hé )の(🥑)光(guāng )景などをおもしろく語った。一(🙆)同(tóng )はすっかり(🖤)興(🛣)奮こう(🐟)ふんして目に涙をた(👿)たえ、まっ(🛐)かな顔をして聞いてい(🍅)た。
級の重な(🚄)るもの(🤒)が五(wǔ )人集まって相談会(🛷)を開(💷)(kāi )いた、もし手(shǒ(🤜)u )塚(zhǒng )である(✡)な(💩)ら(🈸)同(🙎)級の恥辱(🛳)だか(⛺)らなんとか(🚁)いま(💾)のうちに相(xiàng )当の手段(👅)を講(🛎)じなければ(🎪)なるま(🐨)い。これが会議(🤶)の主眼(yǎ(🤑)n )であった。
「まだ(😚)学校か(📈)ら帰りません」と母がいった。
「それじゃだれ(♟)が手(🎬)塚に忠告(gà(🤠)o )す(🎰)るか(🔅)」
あの家では(🥞)活動(dòng )を見ることを公然ゆるしている(🚼)と見える、お母さんが承知(🈁)の上なのだ、(❓)それに対して学(xué )校(xiào )がいくら活動を禁じてもなんの役にもたたない話(🌒)だ。
「毛(máo )唐(💾)け(💽)とう(🕶)の(🔨)けだも(📎)の(🥟)め、ひっこめ」
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