と高瀬(💕)に話(huà )した。奥さんはユッ(🛥)クリ朝顔(🦓)を眺(tiào )められな(😛)いという風(fēng )に(🏓)言(yán )ったが、夫の好(hǎo )きな花(huā )に趣味も持(🚐)た(📡)ない(🦆)人(🖐)では無い(💑)らしかっ(🔼)た。彼女は学士が植えて楽む種々い(🌲)ろいろな(🎻)朝(🌾)(chá(🚳)o )顔の変(🦏)(bià(🚌)n )り種(💹)(zhǒng )の(😲)名(míng )前(😓)などまでも(🤙)よく(💵)暗(🐫)記そらん(🤭)じていた。
「町(📅)(dī(🙈)ng )の方でポツ(🎈)ポ(😌)ツ見に来て(🚙)下(🐞)さる方も(🏢)あります…(🎟)…(💞)好(🛶)きな人もあるんです(🌂)ネ(🥤)…(🛠)…しかし私はま(❔)だ、この土(🥑)(tǔ(✝) )地にはホン(📯)トに(🍸)御馴染(rǎn )なじみが薄い…(🤔)…」
長く東京で(🎑)年月を送っ(🚯)て来た(🥜)高瀬には、塾の周囲(tōng )ま(🕜)わりだけでも眼に映るものが多かっ(🦕)た。庭(tíng )にあ(💁)る桜の花は開いて見る(🌿)と八重で、(🔧)花束のように(🌪)密集かたまっ(👵)たやつ(🚎)が(🎷)教室の窓に近(🛏)く咲(⬅)き乱れた。濃い花の(⬛)影は休(🗂)(xiū )み(🕣)の(🚻)時(shí )間(🤧)(jiā(🈯)n )に散歩する教(jiāo )師等の顔(🦐)にも(😒)映り、建(👔)物の(🥃)白い壁(bì )にも映った。学生等は幹に隠れ(🦃)、枝(zhī )につ(🙏)か(🚙)まり、まるで小鳥か(🕥)なん(🔁)ど(🛣)のように(🚇)その下(xià )を遊(🕝)び(💧)廻って戯(hū )れた。
こう内(nèi )儀さん(🤟)も働(😿)きながら言った。
と先(🐹)生は高瀬に言(yán )って、一緒に奥の方まで見て廻った。
(🚦)と(🥪)窓の(🍧)方(👿)(fā(😝)ng )を見る生徒(🆗)もある(🥖)。庭(🏼)に出た青年は(⏭)桜の(😡)枝(🔼)(zhī )の蔭を尋ね廻ってい(🕥)たが(⛵)、間もな(💵)く戻(🙊)って来(lái )て、捕えたも(🗜)の(🌦)を学士に勧(🔸)めた(♍)。
(♋)塾の庭にある樹木の緑も深い。清すずしそうなアカシ(🥫)ヤの下には石に腰(yāo )掛(🦇)(guà )けて本を開(🏁)ける(💿)生徒(💞)もある。濃い(🧤)桜の葉の蔭には土(⏬)俵が出(chū )来て、(🔖)そこで無邪(😊)気な相撲す(📇)もう(👶)の声(shēng )が起る。この山の上へ来(🌀)て二度(dù(➗) )七月をする高(gāo )瀬に(🙎)は、学校の窓から見える谷(😆)や(🎰)岡が(🐉)余程親しい(🔵)もの(😘)と成(😊)って来た。その田(tián )圃(🏒)側(cè )たんぼわきは、高瀬が行っては草を(🎹)藉(jiè )しき、土(😕)の臭気(🚮)(qì(⏳) )においを嗅ぎ、百(bǎi )姓(xìng )の仕事(🚛)を眺(🌙)(tià(🌤)o )め、畠(🈵)(tián )の中(zhōng )で吸う(👖)嬰児あか(✝)んぼ(🥁)の(⛸)乳の音を聞(🕷)(wé(🆙)n )いたりなど(⛴)し(🦏)て、暇さえ(🦗)あれば(💪)歩き廻るの(🛳)を(🏟)楽(lè )みと(❕)す(😈)ると(🖇)ころだ。一度(🕝)消えた夏(xià )らしい(😺)白い雲が(💀)復た窓の外へ帰って(🛀)来(👸)た。高瀬はその(🏛)熱を帯び(🚴)た、陰(yīn )影の多(duō(😎) )い雲(🥍)の形(🎪)から(👱)、青(qīng )空を流れ(🏨)る遠い水蒸気(⛵)の群まで、見分けがつくように成っ(🎯)た。
「兄のや(🏓)つも名前が(🍿)有るんですよ。貴様は何(hé(🎱) )とつけたと聞き(💸)ました(💋)ら、父(fù )さんが弓が御好きだか(🐂)ら、よ(📁)く当るように、(🔅)矢当(🏤)りとつ(💒)け(👴)まし(🎧)たとサ。矢当りサ。子供という(💷)ものは真実ほん(🚯)とうに可笑(😦)(xiào )しなものです(🚻)ネ」(🔞)
塾(🌭)では更に校(xià(🛩)o )舎の建増(zēng )た(🗯)てましを始(👛)めた(🐲)。教員(🅿)(yuá(🌽)n )の手(shǒu )が足り(😩)なくて、翌年(nián )の新学(♟)(xué )年前には広岡(gāng )理(🏹)(lǐ )学(🕹)士(shì(⛑) )が上田から家(jiā )を挙げて引移(🐮)っ(🎛)て来(lái )た。
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