(🌗)みん(🌒)な(👉)は、それ(😰)で默(mò )り(🥟)こん(🐢)だ。すると大沢は(🍺)恭一を見(jiàn )ながら、
次郎は、(🥑)その光(guāng )景を見ると、これから(㊗)ど(🏇)うしたも(📢)のかと考え(🐧)た。もとの(🎊)位置(zhì )に帰る気(🔟)には、とてもなれ(🏮)なかった。かと(🍃)いっ(🔉)て、い(🔘)つまで(🕖)もそのまま立って(🌿)いる(🍰)わ(✍)けには、(🖱)なお(🌋)さらいか(🧟)ない。彼は、しばら(✒)く、じ(🐚)ろ(💪)じろと周囲を見(♍)(jià(🤚)n )まわしていたが、ふ(🐣)と(😘)目のまえに、ふ(🎻)みにじられたよ(👫)うになっ(🍽)て(🛷)ころがっ(🕴)ている帽子(🔆)が眼(yǎn )についた。それは(🍗)、彼が(🎂)つい(🎄)こな(🏉)いだ父に買ってもらったばかりの、(🕵)そして(🔈)、きのうはじ(😥)めて、(📹)組主任の先(xiān )生に渡された(🚷)新しい徽(huī )章をつけたばかりの、彼の制帽だった。
「(🚕)それにしても、その(🙍)ち(🔠)びの新入生って、(⏹)痛快な奴だな(🌉)。」(🔻)
(🚧)恭一はい(⛺)かにも不安(☝)そうな顔(🦆)をしている。
「(🤾)だって、(🥇)うるさ(🏏)いぜ(🥢)。今(jīn )年(㊙)の(🥥)五年生には(💑)、あっさ(🤞)りしないの(🔘)が、ず(㊗)いぶんいる(👫)んだから(🕔)。」
「なるほど、そいつ(🛰)は名案だ。そんな(💐)工合にやる(😏)と、五年生に対(🏫)(duì )して自然四(⤵)年生の(📬)権威(🕔)を示すことも出来る(🖌)わけだ。」
「五年生の(🍫)方が、かえって気味(wèi )わるがって(🕷)い(🦅)た(🔤)そうだよ。」
「ふう(🛁)む、そうか。」
その間に(🔩)、彼は、自分の着物(wù )――制服(🛴)が出(🙍)来(🐙)るまで和服に袴(🍺)(kù )はかまだった―(🥕)―(🌄)が破けていな(🏠)いかを(🐶)しらべてみ(👴)た。不思(sī(🔧) )議にど(🚺)こ(🌁)にも大した破損(🈵)はなかった。ただ袴(📈)の右わき(🐜)に二寸ばかりの綻びがあ(⏯)るだけだっ(😐)た。時間割をうつ(🎒)すために持(chí )って来てい(🦅)た手帳(🤛)と、父に買(🔧)っても(⭕)らっ(🎛)た蟇口(kǒu )と(👷)を(📷)懐に(😼)入れていたが、それらは(🚘)無事だった(🗡)。
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