フェラ 動画《パフューム えろ》2行目ライン
パフューム えろあらすじ
「(🚢)ぼ(🔻)く(🔃)は、ながい(🔅)こと友(🥄)(yǒu )愛塾の仕事を手伝わせていただいて(🗃)いながら(🍢)、その精(jī(👄)ng )神がまだちっとも身(shēn )につい(🔴)ていなかっ(⛱)た(👹)ため(📙)に、けさのようなあやまち(☔)を犯(fàn )し(⏩)てし(🎦)まいました。ほんとうに(😪)恥(➖)は(🏄)ずかしいことだ(🚞)と思っています。しかし、そのあ(👠)やまちによって、(🐰)開(kā(🌳)i )塾(⏲)そうそ(👏)う、大(dà )河(hé )君(🌰)の(💔)ような、友(💁)(yǒu )愛塾精神に徹底し(🐙)た、実践家じっせん(🔭)か(🎌)の魂たましいにふれることができたことを思いますと、一方では(😴)、かえ(👎)ってありが(🐋)た(🗿)いような気(😬)(qì(🔩) )持(chí )ちもし(🗝)ていま(😋)す(🍚)。」(🌸)
かれは(🗿)、(🖱)そう言うと(🥓)、すぐ(🥑)お(🐏)じぎ(🛳)をして、(💅)塾(shú )長(✋)室を(⛔)出た。朝(cháo )倉先(🎉)生は無(🚭)言のまま、かれのうしろ姿(🔫)を見おくっ(😣)て(👆)い(🏜)た。
次(cì )郎と大河と(🕉)は、(🧠)間(♍)もなく、それぞれに最初の(🍺)大(😍)便所(📦)の掃除を終わって、となりの大便(😩)所に(🧐)移っていた。まだ(🙇)だれも手(shǒu )をかけない大(dà )便所が(❣)、あいだに三つほど(🏌)はさまっている。次郎は、さ(🐡)っきか(🧞)ら、(✍)大河(⌚)に話し(🚓)かけてみたい気持ちは十分だった。しかし、(🕎)遠くか(🍅)らのかけ合(🍲)い話(😳)は、こ(🛥)の場(chǎng )合(🤚)、何となく(🦑)ぴっ(🚻)たり(💴)しなか(🔗)ったし、また、雑巾をゆすぎに出たついでに、そっと(🏢)のぞいて(🎹)見た大(dà(🚐) )河の様(🛵)子が、い(🍧)かにも(⛄)沈(📙)黙(mò(🚸) )ちんもくの行者ぎょうじゃとい(🐳)った(🚝)感銘かんめ(🤶)いをか(💛)れに与あたえてい(🚡)たので、口(👻)をきる(🐽)のがよけいにためらわれる(➖)のだった。
「新参(🔊)し(🏹)んざんの小(xiǎo )僧(🕉)こぞう(🚏)で(🔚)ござい(🤹)ま(🔧)す。」
事務(wù )所にそな(⌚)えつけてあった何枚かの東京地図(👽)は、すでに(⤵)二三(🥦)目(🛑)(mù )前(🌻)か(🐒)ら各室(shì )で引(📁)っぱ(🗂)りだこだった。土曜日の(🎹)晩(😁)には、(🌴)炊(😰)(chuī )事(🥢)部(👾)すいじぶはみ(📐)ん(👐)なの(🚟)弁当の献立こんだ(🆙)てをす(🐹)るのに(🖨)忙(máng )しかった。次(cì(🏵) )郎が道順の相談(tán )のた(🥚)めに(🌑)、各(❎)(gè(🚯) )室に引っ(💀)ぱり(🤵)こまれたこと(📄)はいうまでもない(😅)。そして、いよい(🎁)よ日(🏯)曜(⚽)の朝(cháo )食(❌)がすむと(💊)、二十(🌲)分(🍆)と(✡)は(👄)たたないう(💥)ち(📵)に、(🥙)塾(🏎)内は(🌹)もの音一つ(⛷)しな(🌪)い(🌓)ほど、しん(🕥)かんとなっ(🚅)てし(🎤)まったのである。
そ(🎒)れから(😐)、ちょ(🕒)っと(🐤)柱時計(jì )をの(👧)ぞき、(🍿)
先生の言(yán )葉の調子(🐕)は、はげしいと(🐊)いうよりは、むしろ悲(🧦)痛(tòng )だった(😩)。
「(🥚)そりゃあ(🌝)、あべこべだよ。あんな人だから、郡の団長なんか(🔈)になりたがるん(📄)だ。」
(🕸)次(🌱)郎(📦)と大河とは、間も(👾)なく、(🌼)それ(⏩)ぞれに最(🐂)初(👺)の大便(🦂)(biàn )所の掃除を(♋)終(❌)わって、となりの(🙎)大(🏛)便所(🥓)に移(yí )っていた(🐻)。ま(🗒)だだれも手をかけない大便所が(🎯)、あいだに三(sān )つほどはさ(🔊)まっている。次(cì(❣) )郎は、(🍓)さっき(👀)から、大(🤺)河に話しかけてみた(🧒)い(😏)気(qì )持ちは十(shí )分(fèn )だった。しかし、遠くから(🏊)のかけ合い話(😦)(huà )は、この場(chǎng )合(🏽)、何となくぴ(🍿)った(🥤)りしなかったし(🕞)、また、雑(🔥)巾を(📫)ゆすぎに(👽)出たつ(🤧)いでに(🖖)、そっとのぞいて見た(🏘)大河の様子(zǐ )が、いかにも沈黙ち(🆚)んもくの(😤)行(🕹)者ぎょ(🌸)うじゃ(📼)といった(📃)感銘かんめ(🍘)いをかれに与(🥎)あたえていたので、(🏽)口をきるのがよ(⏺)け(🥎)いにためらわれるのだっ(🅰)た。
かれは(🧤)視線(xiàn )を転(zhuǎ(🥦)n )じて(😆)、そっと先(xiān )生の顔(🌠)をのぞいてみ(🕕)た。すると、(😽)ふしぎなことには、先生(🌿)のいつもの(📗)端然(rán )たんぜんたる静(🆎)坐(zuò )の姿勢(shì(🏈) )がいく(🌱)ら(🛵)かくずれている(📀)。顔をす(🎑)こし伏ふ(🌭)せ(🗂)、その眉まゆの間には深いし(⬆)わ(㊗)さえ見える(💁)のである。次郎(🌃)は、先生が気(📚)分(🐞)でも悪(🍍)く(🧥)な(🤮)っ(🍀)たのではないか、と思っ(🐯)た。
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