「うう(🧦)ん、鞠ちゃん(💧)パ(⚪)ンいや――鯣」
「ヒド(🛍)イも(👎)のですナ―(👜)―」
学士は(🧞)親(📤)(qīn )しげな調子で高瀬に話(🐭)した。
正(🏉)木大尉も帰った後(🛤)だった。学(xué(👦) )士(👍)は幹事室に預(📥)けて(🐥)ある自(🎟)(zì(🍢) )分(fè(🐽)n )の弓を取りに行って(🚝)、復(🚵)(fù )た高瀬の側(cè )へ来た。
先生が庭を廻(huí )って来(🔳)た。町(🛒)の方(🌆)(fāng )に見つ(🏊)けた借家へ案(àn )内し(🦌)よう、と(👳)いう先生に随(👁)いて、高瀬(lài )はやが(📺)てこの屋敷(fū )を出た。
「(🐗)君は山田君(💢)が訳(🐔)し(🐷)た(✖)トルスト(📂)イの(🕥)『(🐓)コサックス』(🎴)を読んだことが(🎗)ある(🤟)か。コウカサスの方へ入(🎎)って行く露西亜ロシ(👂)アの青年が(🥪)写してあるネ。結(🉑)局つまり、(🥏)百(bǎi )姓は百(bǎi )姓、自(🧐)(zì )分(fèn )等は自分等とい(🕙)うような主(🔥)人公(gōng )の(👚)嘆(tàn )息(💽)であ(📆)の本(🙂)(běn )は終(🥦)(zhōng )って(🎲)るが、吾(wú )儕(🎡)われ(🎤)わ(✒)れにも矢張(👳)(zhāng )やっぱり(🧣)ああ(🌜)いう気分の(👯)するこ(🔑)とがあ(🎉)るよ。僕などは(🚤)これで随分百(🕔)姓は好きな方だ。生徒の(🎠)家(jiā(🚈) )へ行(háng )っ(🗼)て(🏫)泊(bó(Ⓜ) )まって見(❤)たり……人に話(huà )し掛けて見たり……ま(🦃)あいろんな機会(huì )を見(🔲)つけて、(🎢)音(yīn )さ(🔷)んの(🤹)家の蒟蒻こんにゃ(🤚)く(🤖)の煮附(🛤)ま(🧒)であそこ(🌯)の隠居やなんかと一(yī )諸に食(shí(🚈) )って見(♑)た…(🤷)…どう(🐗)しても(😶)まだ(👕)百姓の心(xī(😨)n )には入れないよ(💴)うな気がす(🧝)る」
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